教育学考研：教育学原理专业研究方向_2026考研_考研动态

“教育学考研：教育学原理专业研究方向_2026考研_考研动态”，对于26考研人来说，了解“院校和专业怎么选择呢”“考研国家线是如何划定的”“关于考研学校资料搜索查找问题”“择校择专业要避开哪些误区”等内容十分必要，以下是为大家整理的部分考研常识，供参考。

考研复试：有哪些证书可以加分?

英语四六级证书

雅思、托福证书

出国必备证书，对考研也有一定的帮助，后期有出国交流也免去再去考证的麻烦。

英语专四、专八证书

仅限英语专业本科在校生考，是划分英语专业学生与非英语专业学生的一个考试，但有很多职位会要求要有该证书，比如翻译或外籍主管助理。

专业资格证书

专业资格证书就比较分种类了，跟自己的专业与未来想从事的行业就关系很大，同学们可以根据自己实际情况来对待。小编列举了几个常见的资格证书

法律职业资格证(大四学生可考)

注册金融分析师(CFA，大四可考)

教师资格证书

本科期间的荣誉证书

一般包括三好学生、优秀学生干部、有含金量的奖学金证书，比如：国家奖学金、励志奖学金。

发表论文、专利证书

对于本科生来说，发表过的论文在复试中含金量很高，第一作者可以，第二作者也可以。

在校参赛获奖证书

对于理工科同学而言，各种级别的学科竞赛、创新发明活动证书等都有助于向导师展现自己的能力。文科类专业的考生在校期间可能参与科研课题的机会比较少，不过也能在其他方面下功夫。

自考的成绩，能否作为本科成绩报考相关院校?

能。但是需要在复试时提交学业内的成绩单，一定要加盖教务处的公章。未取得本科毕业证的，每年12月份毕业时，全国硕士研究生统考前，可到本地招考办申请“自学考试在读考生成绩单”。

教育硕士考研：心理健康教育专业介绍

1、专业简介

此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

2、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为：(1)拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。(2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了 解学科前沿和发展趋势。(3)具有较强的教育实践能力，能胜任心理健康教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学和教育管理实践中存在的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。(4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。(5)能运用一门外语阅读本专业的外语文献资料。

3、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个模块。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程(如教育学、心理学和学科教学论)，不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学分。

4、培养方式

(一)重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。(二)成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式，在小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。(三)在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。