考研如何正确选择目标院校_考研心态调整_考研攻略

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专科毕业后报考时间的计算方法

比如一位大专学生2019年7月毕业，那么截至年9月1日，他/她是毕业满两年的。所以，这位考生是可以在2020年10月报考，在2020年12月参加2023考研的初试。

考研如何正确选择目标院校?

目前，我们国家共有高校1000多所，国家教育部批准开办研究生院的单位不过100所，这些无疑是重点关注的对象。在这些研招单位里面，又大概分为几个档次：

第一类，就是34所自主招生的高校，他们全部是985工程院校，包括清华、北大、复旦、南大、浙大、中科大、上交、西交、哈工大、人大等。

第二类，就是“211工程”和教育部直属的一些高校。

第三类，是一些地方院校或者有显著特色的科研院所。

选择考研院校需要从这几个方面来斟酌：专业师资力量、学校综合实力、未来职业规划。对于未来职业规划，原则上本地区的用人单位更倾向于聘用本地区院校的毕业生。如果你打算研究生毕业之后在北京就报考北京学校。选学校最重要的是看它是不是适合自己，而不是它是不是最好。排名是否靠前，最重要还得看自己考不考得上。

最后，定院校和专业的顺序一般是先定专业后选学校，也不乏有的同学是先学校后专业，不管怎么样，把大方向定好，小方向就容易很多了

教育硕士考研：心理健康教育专业介绍

1、专业简介

此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

2、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为：(1)拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。(2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了 解学科前沿和发展趋势。(3)具有较强的教育实践能力，能胜任心理健康教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学和教育管理实践中存在的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。(4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。(5)能运用一门外语阅读本专业的外语文献资料。

3、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个模块。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程(如教育学、心理学和学科教学论)，不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学分。

4、培养方式

(一)重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。(二)成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式，在小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。(三)在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。