浙江传媒学院考研初试专业课考试大纲：新闻与传播专业综合能力

目前2024考研考生已经进入强化备考阶段，在专业课备考方面，考生投入的时间也较之前有所增加，了解目标院校的考试范围或者参考书目，对于考生提高备考效率很有帮助，以下是浙江传媒学院考研初试专业课考试大纲：新闻与传播专业综合能力，供参考。

浙江传媒学院2024年硕士研究生招生考试大纲

(新闻与传播 055200)

科目一：新闻与传播专业综合能力(代码334)

一、考试性质

《新闻与传播专业综合能力》(代码334)是新闻与传播硕士(MJC)专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》主要考查考生的新闻传播专业基础知识、基本采访写作技能以及报道策划能力等，要求能够较真实、准确地反映学生的基本新闻技能与素养，选拔具备良好职业道德、法治观念和国际视野，具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考查目标

(一)综合知识运用能力

考查对传媒业现实发展的特征、规律、现状的把握能力，理论联系实际，对传媒现象进行解读。

(二)传媒业发展前沿

主要包括传媒业发展的前沿问题，从内容生产、经营创新角度理解传媒业的最新动态，以及智能传播、机器写作、虚拟现实、社交媒体、数字出版、媒介融合等新传播技术与新趋势的相关问题。

(三)实践能力

主要包括新闻报道写作能力、新闻评论写作能力、广告文案写作能力、新闻报道的策划能力、新媒体新闻实务，具备融媒体意识，并应用于传媒报道实践中。

三、考试形式

(一)试卷满分及考试时间

本科目试卷满分150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

四、试卷题型结构

名词解释题、简答题、论述题、策划与写作题。

五、考查内容

第一部分 报纸新闻业务

1. 新闻记者的产生、发展及常见分类

2. 新闻采访的内涵与性质

3. 新闻采访准备的内涵及基本要求

4. 新闻敏感的内涵及培养方法

5. 新闻线索的内涵及获取方法

6. 新闻采访的角度及选择技巧

7. 新闻采访的常见方式及基本要求

8. 新闻写作的基本方法：用事实说话

9. 新闻跳笔的内涵及运用方法

10. 新闻报道的体裁、消息的结构及基本要求

11. 突发事件的内涵及采访要求

12. 新闻编辑的内涵及特点

13. 稿件编辑、标题编辑、版面编辑的内涵和修养

14. 新闻报道的采访、策划与组织

15. 新闻稿件的分析及修改

16. 制作新闻标题、导言

17. 新闻评论的内涵及特点

18. 新闻评论写作的选题、立论、论证

19. 新闻评论常见文体的写作与评析

第二部分 广播电视新闻业务

1. 广播/电视媒介的特性及定义

2. 广播/电视新闻消息的概念、特点及要领

3. 电视深度报道的概念、特点及要领

4. 广播/电视连续/系列报道的概念、特点及要领

5. 广播/电视报道的概念、类型及特点

6. 广播/电视新闻现场直播报道的概念、特点及要领

7. 广播/电视节目的栏目化与频道化

8. 新闻发布会的内涵及采访技巧

9. 隐性采访的特点及注意事项

10. 电视图像景别的概念、意义及特性

11. 电视摄像构图的美学原则

12. 摄像机运动的基本形式及意义

13. 电视新闻拍摄自然光运用的常用技巧

14. 蒙太奇的内涵及特征

15. 镜头流畅转换的技巧

16. 电视新闻解说词、音响与画面的关系

17. 非线性编辑的概念及特点

18. 电视新闻节目主持人的内涵及发展趋势

19. 影响节目播出效果的主要编排因素

第三部分 网络新媒体实务

1. 网络新媒体的媒介形态、传播特征

2. 网络新媒体的发展特征、演进规律

3. 网络新媒体技术与社会的互构

4. 中外新媒体发展的现状、特征及案例

5. 媒介融合的概念、特征及基本形态

6. 媒介融合形成的发展路径及未来趋势

7. 媒介融合对信息传播、产业发展、社会治理的影响

8. 中国媒体融合发展的政策、传媒规制

9. 新媒体写作的基本内涵、特征

10. 新媒体写作的叙事特征、思维要求

11. 融合新闻报道的概念、内涵及特征

12. 融合新闻报道的内容生产与运营流程

13. 融合新闻报道的选题、策划及实施

14.网络媒体平台的设计与维护

15.网络媒体内容的采制和编辑

16. 网络公共关系的活动策划和实施

考生自学专业课是有一定难度的，考生可以在右侧窗口留言，了解启航教育专业课考研课程，助力各位考生顺利上岸。

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