石河子大学24年考研真题整理—805心理学

24考研报考硕士研究生的小伙伴们注意啦，今天小编整理了石河子大学805心理学考什么?包括考试内容，帮助各位考生更好地备考，顺利进入自己的理想院校。

Ⅰ考查目标

心理学考试涵盖普通心理学、教育心理学等课程。要求考生系统掌握上述学科的基本概念、基本事实和基本理论等方面的知识与能力。

II考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构

简答题：6小题，每小题10分，共60分。

分析论述题：3小题，每小题 30分，共90分。

III考查内容

普通心理学

一、心理学的研究内容和范畴

心理学的不同研究方法;心理学的学科性质;心理学的渊源与发展;内分泌腺和神经-体液调节对心理现象的影响;脑功能的各种学说;神经信号的传导过程;神经元和神经系统的基本构造和功能。

二、感觉

刺激强度与感觉大小的关系;感觉现象及其生理机制;感觉的基本特性与种类。

三、知觉

知觉加工的过程;知觉的基本特性和生理机制。

四、注意

注意的认知理论;注意的概念和生理机制;几种不同的意识状态。

五、记忆

提高记忆力的方法;遗忘现象及规律;感觉记忆、短时记忆和长时记忆的概念和编码方式;记忆的神经生理机制;记忆的概念与作用。

六、思维

创造性思维的特征与影响因素;问题解决的过程、策略及其影响因素;概念形成的策略和途径。

七、语言

语言的理解过程及其影响因素;语言的生理机制;语言的一般概念及其特征。

八、动机

动机与意志行动的关系;动机的基本性质和分类;动机的基本理论。

九、情绪与情感

调节与身心健康的关系;情绪的理论;情绪情感性质;种类与功能。

十、能力

能力的个体差异及影响因素;智力理论;能力的概念;能力、知识和技能的关系;能力测量的方法和手段。

十一、人格

人格的概念与特性;人格理论;人格测验;人格成因。

十二、人生全程发展

发展及其相关概念;动作与感知觉发展;语言与认知发展;社会性发展。

教育心理学

一、教育心理学概述

教育心理学的概念;教育心理学的发展。

二、心理发展与教育

心理发展及其规律;认知发展理论与教育;人格发展理论与教育;社会性发展与教育;心理发展的差异性与教育。

三、学习及其理论

学习概述;行为主义的学习理论;认知派的学习理论;人本主义的学习理论;建构主义的学习理论。

四、学习动机

学习动机概述;学习动机的主要理论;学习动机的培养与激发。

五、知识的学习

知识及其知识获得的机制;知识的理解;知识的整合与应用。

六、技能的形成

技能及其作用;心智技能的形成与培养;操作技能的形成与训练。

七、学习策略及其教学

学习策略的概念与结构;认知策略及其教学;元认知策略及其教学;资源管理策略及其教学。

八、问题解决能力与创造性的培养

有关能力的基本理论;问题解决的实质与过程;问题解决能力的培养;创造性及其培养。

九、社会规范学习与品德发展

社会规范学习与品德发展的实质;社会规范学习的心理过程;品德的形成过程与培养;品德不良及其矫正。

六、心理健康及其教育

心理健康概述;青少年心理健康教育的目标与内容;青少年心理健康教育的途径与方法。

主要参考书：

《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，2019。

《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2018。

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019。

《人格心理学》，郑雪，暨南大学出版社，2017。

以上为23考研的相关信息，等24考研大纲公布之后，大家再对比进行查漏补缺。好的考研辅导课程可以帮助考生提高备考效率，有想了解启航教育考研辅导课程的考生可以在右侧咨询窗口留言，会有老师一对一为大家做详细介绍。