有的同学一看到繁杂的知识点就逃避抵触;有的同学急于求成,妄想背一两遍就能过目不忘;有的同学爱和他人比较而总是陷入自我怀疑……
做什么事心态都发挥着很重要的作用,背书也是,所以以上这些消极的心态都会影响你的背书效率。你们越觉得自己背书效率不高的时候,越要及时调整积极的心态,再继续接下来的背书。
一、不要抵触繁杂的内容
有的同学一看到多细杂的内容,打心底就很排斥,但又不得不背,结果就是这一页久久不能翻过去。
如果你真的想考教育学,就得想办法爱上它,不然你的学习就是枯燥而被动的,把它变成了一个硬生生要去背的科目。只有你真的认可它,遇到了困难才会主动想办法迈过去,而不是抵触它内容繁杂。
你们在背书的过程中,如果学会去寻找事物为什么是这么发展的逻辑,就会发现教育学原来有这么多需要思考的东西,才能真正爱上它,从而提高背书效率。
二、只背一两遍不可能过目不忘
有些同学觉得自己辛辛苦苦背了一两遍,等下一次背的时候还是会遗忘很多内容,就会灰心丧气越背越气。
心急吃不了热豆腐,没有什么事是一蹴而就的,尤其背书更是多次重复的结果。如果你只背了一两遍就想全部记住,那肯定是不可能的,因为这只是你所想象的记忆,没有顺应人的记忆规律。
人的脑容量是十分有限的,遗忘是再正常不过的事情,大家都是需要经过多次记忆才能记住学习过的知识,用对方法坚持下去就会看到成效,也就不会再显得那么焦虑了。
所以你们在背书之前,首先要认可人的记忆规律,将瞬时记忆转化为短期记忆再转化为长期记忆。
三、不要过度关注别人的背书进度
有的同学背着背着,一想到某个同学比自己进度快了一些就陷入自我怀疑,觉得自己这么差劲还不如今早放弃,冷静了一会后觉得自己非常想考上研究生,又翻开书继续背了。
像这样在反反复复的自我怀疑中背书,效率肯定高不了。很多时候焦虑其实也来源于比较,如果做什么事都要跟别人做比较,是永远都没有尽头的。
每个人的自身情况不同,进度不同是正常的。有人是1月份开始学习的,还有人10月份了才跟我说正式决定考研,还有很多二战三战的同学。所以总有人比你学得早,背书进度比你快。
你们一定不要过度关注别人的背书进度,专注于眼前的事情时,就无暇关注其他了。要学会只和自己做比较。只要相比之前有进步,就算只获得了很小的成就感,也要学会激励自己继续努力。
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