天津职业技术师范大学24年考研大纲整理—078401教育技术学专业

24考研报考硕士研究生的小伙伴们注意啦，今天小编整理了天津职业技术师范大学078401教育技术学专业考什么?包括考试要求等内容，帮助各位考生更好地备考，顺利进入自己的理想院校。

一、考试目的

本科目考试目的包含两个方面，其一是考查学生教育心理学的基本概念、基本原理;其二是考查学生运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象、解决有关教育教学的实际问题的能力。

二、考试的性质与范围

本考试是全日制教育技术学学术学位研究生的入学资格考试之专业基础课。考试范围包括本大纲规定的所有内容。

三、考试基本要求

1、了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示。

2、运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。

四、考试形式

本科目采用闭卷书面考试的形式，通过主、客观试题考查考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题的能力。

五、参考书目

《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德

六、考试内容

1.学生心理

(1) 学生的认知发展

(2) 学生的情感和个性发展

(3) 学生的个体差异

2.教师心理

(1) 教师的角色与特征

(2) 教师的专业品质

(3) 师生互动

(1) 教师的成长和培养

(2) 教师职业倦怠

3.学习心理导论

(1) 学习及其分类

(2) 学习与脑

(3) 学习理论发展

4.行为学习理论

(1) 经典性条件作用理论

(2) 结主义理论

(3) 操作性条件作用理论

(4) 社会学习理论及行为主义新进展

5.认知学习理论

(1) 早期的认知学习理论

(2) 认知结构学习理论

(3) 认知同化学习理论

(4) 学习的信息加工论

6.建构主义与人本主义学习理论

(1) 建构主义思想渊源与基本观点

(2) 个人建构主义理论

(3) 社会建构主义理论

(4) 人本主义学习理论

7.学习动机

(1) 学习动机概述

(2) 学习动机理论

(3) 学习动机的培养与激发

8.知识的学习

(1) 知识的分类与表征

(2) 知识的理解

(3) 错误概念的转变

(1) 知识学习与迁移

9.技能的学习

(1) 技能的概述

(2) 动作技能

(3) 心智技能

10.问题解决的学习与创造性

(1) 问题与问题解决

(2) 问题解决的过程

(3) 问题解决的训练

(4) 创造性思维

11.学习策略

(1) 学习策略概述

(2) 认知策略

(3) 元认知策略与资源管理策略

(4) 学习策略的促进

12.学习评定

(1) 学习评定概述

(2) 标准化测验

(3) 教师自编测验

(4) 真实性评定与评定结果报告

以上为23考研的相关信息，等24考研大纲公布之后，大家再对比进行查漏补缺。好的考研辅导课程可以帮助考生提高备考效率，有想了解启航教育考研辅导课程的考生可以在右侧咨询窗口留言，会有老师一对一为大家做详细介绍。