首都师范大学2022年考研专业课真题：333教育综合

大家都知道考研真题是考研备考过程中的重要资料之一，考生可根据考研真题了解院校或者科目的命题趋势及重点，也可以利用真题进行查漏补缺，提高自己的备考效率，今天小编为大家整理了一些考研专业课真题供大家参考，下面是首都师范大学2022年考研专业课真题：333教育综合的具体介绍。

首都师范大学2022年考研专业课真题：333教育综合

一、名词解释(3*5分=15分)

1.课程实施

2.教师期望效应

3.开放型论坛

二、简答题(3*10=30分)

1.简述社会本位论和个人本位论的基本观点和主张

2.简述夸美纽斯的班级授课制的理论及其意义

3.简述研究者在检索和查阅文献时应关注那些方面

三、论述题(3*20=60分)

1.论述良好的师生关系的基本特点及其建构策略

2.根据具体案例说明，教师运用那些方法和策略可以激发学生的学习动力

3.在教育研究发展过程中研究范式的演变过程

四、材料分析题(共2小题，共45分)

材料:。

oecd中pisa2018的研究表明中国4个省市北京上海浙江江苏的15岁学生在科学、阅读、数学的测试学科表现是位列第一，但是具体学习时长却没有别的的国家的时间长(材料缺失).....

1.请具体根据我国现有改革基础教育取得的成就和存在的问题进行分析。(20分)

2.根据目前“双减”政策,如何改变教育方式，从而提高我国基础教育。(25分)

以上就是为大家整理的考研专业课真题的相关介绍，大家如果有疑问可以在右侧咨询框留言，会有老师一对一帮你答疑解惑，预祝大家都能进入理想院校。