考研政治毛中特超详细知识点总结（第五章）

毛中特是考研政治科目中非常重要的一部分内容，也是相对来说知识点非常多的一部分内容，启航考研小编根据历年真题情况，为大家整理了毛中特各章节的高频考点，希望对考生们的复习有帮助。

第五章邓小平理论

一、邓小平理论的形成

1、邓小平理论的形成条件

邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的。

(1)和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景。

(2)社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据。

(3)改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。

2、邓小平理论的形成过程

(1)1978年，党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。

(2)1982年，在党的十二大上，邓小平提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

(3)1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论。

(4)1992年党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了系统概括。

(5)1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，确定为党的指导思想。

二、邓小平理论的基本问题和主要内容

1、邓小平理论回答的基本问题

(1)“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。

(2)搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。

(3)1992年，邓小平在南方谈话中对社会主义本质作了总结性理论概括：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

(4)这一科学概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。它的基本内涵包括以下两个方面：

①突出强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误观念，反映了中国社会主义整个历史阶段尤其是初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力，体现了在世界新科技革命推动生产力迅速发展的条件下，社会主义为回答资本主义严峻挑战所必须采取的战略决策。

②突出强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，阐明了社会主义社会的发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出了我们发展生产力与剥削阶级统治的社会发展生产力的目的根本不同。

2、邓小平理论的主要内容

邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本理论问题，第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，包括社会主义初级阶段理论、党的基本路线、社会主义根本任务理论、“三步走”战略、改革开放理论、社会主义市场经济理论，“两手抓，两手都要硬”“一国两制”、中国的问题关键在于党等，形成了一个比较完备的科学体系。

(1)解放思想、实事求是的思想路线

解放思想、实事求是的思想路线，有力地推动和保证了改革开放的进行，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，体现了革命胆略和科学精神的统一，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。

(2)社会主义初级阶段理论

①我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。

②党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段的两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会(社会性质)，必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段(发展程度)，必须正视而不能超越这个阶段。

(3)党的基本路线

①十三大提出了社会主义初级阶段的基本路线：①领导和团结全国各族人民，②以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，③自力更生，艰苦创业，④为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

a.建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会全面发展的要求。

b.“一个中心、两个基本点”是基本路线最主要的内容，是实现现代化奋斗目标的基本途径。“以经济建设为中心”回答了社会主义的根本任务问题，体现了发展生产力的本质要求;“坚持四项基本原则”，回答了解放和发展生产力的政治保证问题，体现了社会主义基本制度的要求;“坚持改革开放”，回答了社会主义的发展动力和外部条件问题，体现了解放生产力的本质要求。

c.“领导和团结全国各族人民”是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。

d.“自力更生，艰苦创业”是我们党的优良传统，也是实现初级阶段奋斗目标的根本立足点。

②毫不动摇地坚持党的基本路线

a.坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

b.坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来。既要以四项基本原则保证改革开放的正确方向，又要改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵，坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

c.党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。

(4)社会主义的根本任务

①生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义革命是未来解放生产力，发展生产力。

②邓小平强调发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展的根本目的是使人民共享发展成果，实现共同富裕。

③发展要抓住机遇。邓小平多次强调要抓住机遇发展自己，不要丧失机会。

④中国要发展离不开科学技术。邓小平深刻地概括出“科学技术是第一生产力”。

(5)“三步走”战略

党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来，明确提出：

①第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;

②第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平;

③第三步，21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

(6)改革开放理论

①新时期最鲜明的特点是改革开放。中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国;中国共产党领导的第二次革命，将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家。

②改革作为一次新的革命，其性质是社会主义制度的自我完善和发展。

a.改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，也不是对原有体制的细枝末节的修补，而是对体制的根本性变革。

b.改革的实质和目标，是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。

③改革是社会主义社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾，正是这些矛盾推动了社会主义社会的发展。

④“三个有利于”判断改革和各方面工作的是非得失，要以a.是否有利于发展社会主义社会的生产力;b.是否有利于增强国家的综合国力;c.是否有利于提高人民生活水平为标准。

⑤开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。对外开放要处理好

a.实行对外开放要正确对待资本主义社会创造的现代文明成果。

b.对外开放要高度珍惜并坚决维护中国人民经过长期奋斗得来的独立自主权利。

⑥改革开放：a.是决定当代中国命运的关键抉择，b.是当代中国发展进步的活力之源，c.是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，d.是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

①我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。

②在南方谈话中，邓小平提出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”南方谈话确立了建立社会主义市场经济体制改革的目标。

③社会主义市场经济理论的要点有：

a.计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

b.计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有自己的优势和长处。

c.市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但它和不同社会制度结合具有不同的性质。

④坚持社会主义与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在。社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。

a.在所有制结构上，以公有制经济为主体、多种所有制经济长期共同发展。

b.在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存。以共同富裕为目标。

c.在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿。把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。

(8)“两手抓，两手都要硬”

①社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。

②物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色的社会主义。一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬”，这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。

③邓小平还提出了其他一系列两手抓思想：

a.“一手抓建设、一手抓法制”。保障人民民主，必须加强法制，法制要保障民主。

b.“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”。

(9)“一国两制”

①完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是中国人民包括台湾同胞、港澳同胞、和海外侨胞的共同愿望。

②“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。

③“和平统一，一国两制”的基本内容主要有：

a.坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础;

b.两制并存，在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度;同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变;

c.高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门各种合法权益将得到切实尊重和维护;

d.尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力;

e.解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。

④“一国两制”的伟大构想的提出最早是从台湾问题开始的。台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国干涉。

⑤“一国两制”的伟大构想实践中首先运用于解决香港问题、澳门问题。香港问题和澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题，是分别属于中国和英国、中国和葡萄牙之间的问题。

⑥“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题，a.既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性b.又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性，c.是对马克思主义国家学说的创造性发展。“和平统一，一国两制”构想是：充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一的科学构想。d.“一国两制”是中华民族对人类政治文明的独特贡献。

(10)中国问题的关键在于党

①建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善党的领导。

②加强党的建设是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝。

③要加强党的思想建设、组织建设、作风建设。

④领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。

三、邓小平理论的历史地位

(1)马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。

邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。

(2)中国特色社会主义理论体系的开篇之作。

(3)改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

邓小平理论是邓小平留给我们的最重要的思想遗产。邓小平理论经过改革开放和现代化建设实践的检验，已经被证明是①指导中国人民建设中国特色社会主义、保证中国在改革开放实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统科学理论。邓小平理论②是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，③是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，④是党和国家必须长期坚持的指导思想。

考研政治包含五大部分，各部分需要记忆的高频考点众多，希望考生们能够认真重视政治科目，提高复习效果。