26考研正值暑期强化备考阶段,十分重要,各位考生专业课备考进度如何,以下是赣南师范大学考研专业课重点:新闻传播史论,供各位报考赣南师范大学的考生参考,希望各位考生认真阅读结合自己的学习能力调整专业课的备考内容。
2024年赣南师范大学新闻传播学《新闻传播史论》考试大纲(初试)
一、试卷满分及考试时间
试卷满分:150分。考试时间:180分钟。
二、试题题型结构
选择题;填空题;名词解释;简答题;论述题;分析题。
三、主要参考书
《传播学教程》(第二版),郭庆光,中国人民大学出版社,2011年版
四、考试内容
本科目主要考查本科阶段所学的《传播学概论》一门课程的基本内容。《传播学概论》要求能够掌握传播学的基本概念、知识、理论,以及传播学说发展的基本脉络,能够运用传播学原理分析具体的传媒现象。
具体而言,本科目主要考查下列知识点:
第一章 传播学的研究对象与基本问题
1.信息、传播、社会信息、社会传播、信息社会、传播学等名词概念,
2.社会传播的特点、社会信息系统的特点。
3.马克思精神交往论的基本内容,
第二章 人类传播活动的历史与发展
1. 动物社会的传播现象,动物传播的局限性,劳动创造了人类的语言,人类语言的能动性和创造性。
2.人类传播的发展过程:口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代
3、传播媒介的进化与社会发展的关系,对信息社会的理解和思考,
第三章 人类传播的符号与意义
1.符号的定义和功能、信号与象征符的区别、意义的定义及其分类。
2.语言符号与非语言符号的概念及其特征,理解传播过程中符号意义的变化。
3.情境意义、象征行为的概念。
第四章 人类传播的过程与系统结构
1.传播过程的构成要素,传播过程的特点,几种主要的传播过程模式
2.传播过程与传播系统的联系与区别,几种主要的社会传播系统模式,社会传播的总过程理论。
第五章 人内传播与人际传播
1.人内传播的过程与结构、作为能动的意识和思维过程的人内传播,作为社会心理过程的人内传播。
2.人际传播的动机,人际传播的特点和社会功能。
第六章 群体传播与组织传播
1.群体的特征及其社会功能,群体传播及其内部机制,集合行为中传播机制。
2.组织和组织传播的概念,组织内传播的过程与机制,组织外传播的概念及其形态。
第七章 大众传播
1.大众传播的定义、特点、社会功能。
2.大众传播产生和发展的过程。
3.大众传播的社会影响。
第八章 传播制度与媒介规范理论
1.媒介控制的多种形式:政治控制,经济势力控制,社会监督控制
2.关于传播制度的几种规范理论:集权主义制度下的媒介规范理论,资本主义制度下的媒介规范理论,社会主义制度下的媒介规范理论,发展中国家的媒介规范理论。
第九章 传播媒介的性质与作用
1.麦克卢汉的媒介理论,媒介的现实社会影响,新媒介的发展趋势及其冲击。
2.大众传媒的概念、组织目标与制约因素,传媒组织在信息生产过程中的作用。
第十章 大众传播的受众
1.大众的概念,大众社会理论的形成与变化,大众社会理论与传播学研究的关系。
2.几种主要的受众观:作为社会群体成员的受众,作为“市场”受众,作为权利主体的受众。
3.“使用与满足”理论的基本内涵,对该理论的评价。
第十一章 传播效果研究
1.传播效果的概念含义,传播效果的类型及其研究课题,传播效果研究的理论与实践意义。
2.“子弹论”(“皮下注射论”)、“传播流”、“有限效果”理论、宏观效果理论。
3、传播主体、传播技巧、传播对象对传播效果的制约作用。
第十二章 大众传播的宏观社会效果
1.议程设置理论的概要、特点,对其的研究与评价。
2.“沉默的螺旋”理论的概要、特点,对其的研究与评价。
3.“培养”理论的起源和背景,基本观点,“培养”理论的外围。
4.“知沟”理论产生的背景,主要内容及其反命题,对其的应用研究及意义。
第十三章 国际传播与全球传播
1.国际传播与全球传播的概念,全球信息化的影响和冲击。
2.世界信息生产和流通的失衡状况,关于“新世界信息秩序”的论争。
3.国际报道中的新闻价值问题,信息与国家主权问题,文化帝国主义问题。
第十四章 传播学研究史和主要学派
1.传播学的早期学术思想源流,传播学的奠基者和学科开拓者,信息论和控制论对传播学的贡献。
2.传播学的经验学派,传播学的批判学派。
第十五章 传播学调查研究方法
1.传播学调查研究的类型,调查研究的基本过程,几种主要的抽样调查技术,问卷设计。
2.内容分析法的定义、特点、用途、程序和技术。
3.控制实验法的用途、基本程序和技术。
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