实验心理学考研知识点：因变量的观测

现在学历仍是找工作要看的一个重要标准，许多大学生和白领都想提升学历，于是会选择考研。研究生含金量较高，但是备考有些许困难，还得付出一定的精力和时间。有的同学想报考心理学，小编整理了因变量的观测的知识点，供大家学习。

因变量的观测

1. 反应控制

反应控制的目的，是让被试的反应确实发生在实验者感兴趣的因变量维度上。在人作为被试的实验中，对反应的控制往往是通过指导语实现的。

规范的指导语应该：内容确定、完全、简单明确、标准化。

2. 选择恰当的因变量指标

对因变量进行明确的操作定义可以有效对因变量进行观察。

因变量指标的选择必须满足：①有效性(指标充分代表当时的现象或过程的程度，也称为效度)、②客观性(指标是客观存在的，是可以通过一定方法观察到)、③数量化(指标能够数量化、便于记录和统计)。

3. 避免量程限制

量程限制是指由于反应指标的量程不够大，而造成反应停留在指标量表的最顶端(天花板效应)或最底端(地板效应)，从而使指标的有效性遭受损失的现象。

通常减少此现象的方法是：①尝试着先通过实验设计去避免极端的反应，②预实验。

以上就是因变量的观测的知识点。更多心理学备考知识可以查看心理学栏目。要了解更多考研的内容，可以在右侧窗口留言，会有启航教育的老师一对一为大家做详细的介绍。