有关347应用心理学考研备考的几个知识点(二)

心理学考研人数增长，各位考生备考时要认真备考，不能掉以轻心，今天小编给大家整理的347应用心理学考研备考的几个知识点，供大家参考，预祝各位考生顺利进入理想院校。

注意的广度

(1)含义

注意广度也叫注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象和数量。视觉的注意广度大约为“7±2”个单元或组块。

(2)经典实验—“速示器实验”

在视觉广度的研究中，用速视器测定表明，在1/10秒内，知觉到的刺激物数量可以作为注意广度的指标。心理学的实验表明，成人一般能把握8~9个黑色圆点，4~6个彼此不相关联的外文字母，3~4个几何图形，3~4个没有内在联系的单个汉字，5~6个具有内容联系的汉字，这说明人的注意广度是有限的。

(3)影响因素

①知觉对象的特点：注意对象越集中，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意广度越大;

②知觉者的知识经验：知识经验越丰富，知识结构越完整，注意广度越大;

③知觉者的活动任务：活动任务越复杂，需要耗费的认知资源越多，注意广度越小，反之则越大。

注意的稳定性

(1)含义

注意的稳定性是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上特性。注意的稳定性是注意在时间上的品质，它是衡量注意品质的一个重要指标，在人们工作和生活中有重要意义。

与其相反的状态是注意的分散(分心)，它是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所引起。

要使注意持久的集中在一个对象上，是很困难的，可能出现注意起伏现象。注意的起伏又称注意的动摇，是由于人的生理和心理原因，长时间注意同一个对象，人的注意会不随意地离开该事物，出现一种周期性变化现象，即注意的周期性加强或减弱，称为注意起伏或注意动摇。注意的起伏是有机体自身的特点，人很难控制。

(2)经典实验——“警戒作业”

即要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标。

(3)影响因素：

①注意对象的特点：注意对象内容复杂多样，注意容易稳定。注意对象内容单调乏味，注意难以稳定;

②活动的目的和任务：活动的目的和任务越明确，越有利于注意稳定;

③个体本身的特点(个性等)：活动者的积极态度和对事物的兴趣，是保持注意稳定性的重要条件。

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