教育学原理考研知识点：实施教育目的需要正确处理的几对关系

现在学历仍是找工作要看的一个重要标准，许多大学生和白领都想提升学历，于是会选择考研。研究生含金量较高，但是备考有些许困难，还得付出一定的精力和时间。有的同学想报考教育学，小编整理了实施教育目的需要正确处理的几对关系，供大家学习。

实施教育目的需要正确处理的几对关系

1. 素质的定义

人在先天基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的内在、相对稳定并长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、科学素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。

2. 素质教育的定义

素质教育是以人的素质发展为核心的教育。

素质教育可以定义为：依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，并注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

3. 素质教育的内容

素质教育主要包括内在素质和外在素质。

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