2021教育学考研知识点：学习策略的性质与类型

2021教育学考研考查的知识较多，记忆难度较大，需要考生们日积月累以减少大脑的认知负担。下面启航考研为大家准备了2021教育学考研知识点之学习策略的性质与类型，一起进入学习吧~

(一)学习策略的概念

学习策略：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地拟定有关学习过程的复杂的方案，是个体调节自己的感知记忆、想象、思维等各种认知活动的高级认知技能。

(二)学习策略的结构

迈克卡等人认为，学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分，就是说，学习策略既包含直接影响对学习材料的信息加工的成分，也包含影响信息加工过程的成分，还包含对学习环境、时间及工具的管理成分。如下图：

复述策略 如重复、抄写、划线、做记录等

认知策略 精细加工策略 如想象、口述、总结、类比、答疑等

组织策略 如组块、选择要点、列提纲、画地图等

计划策略 如设置目标、浏览、设疑等

学习策略 元认知策略 监视策略 如自我检查、集中注意、监视领会等

调节策略 如调整阅读速度、重新阅读、复查等

时间管理 如建立时间表、设置目标等

资源管理策略 学习环境管理 如寻找固定地方、安静的地方等

努力管理 如归因于努力、调整心境

其他人的支持 如寻求教师帮助、获得个别指导等

2021教育学考研重在积累、重在形成自身的知识框架。每天背诵一个知识点，能为考生们后期的复习备考减轻不少负担~若想了解更多2021考研资讯，欢迎继续关注启航考研官网!