2021管理学考研:论文类型的应用题怎么答

河北工业大学872管理学最近出现的应用题这个题目，属于管理学考研试题中具有较强的综合性和开放性的题目。这类题目的定位，主要是考察学生在已有管理学理论知识和信息积累的基础上，如何进行灵活的运用，是考察学生的知识迁移能力，而不像其他题目更多考察的是学生背书的能力。这一点也再次印证了，我一直以来提醒大家的情况：管理学考研是要选拔哪些真正理解、掌握管理学知识，并能够指导实践的同学，不是在筛选背书的机器!针对这些题目，大家感觉无从下手，主要是因为它和大家所见到的常规题目不同，没有标准答案，完全看你自己的想法。当然，也会有同学在这个时候乱写一通，企图浑水摸鱼。但是，能否逃过判卷老师的火眼金睛就不得而知了。

那归根到底，这类题怎么处理呢?

我在这里首先要告诉大家的是：没有捷径可走，但有套路可学。接下来，具体解释：

(1)理论知识积累，没有捷径可走。面对这种题，放弃那种背一背书上的某一段就能答好的思想吧。因为它考的不是书上的某一段，可能是很多段，而且还要综合起来，找到各个部分的联系。这就需要对理论知识本身有比较深入的理解，才能看到一些隐含的内在联系。另外，很有可能考到的内容根本不在不在书上。那是不是教材就完全没用了呢?并不是，看起来不是书上的内容，其实也跟教材的理论知识有千丝万缕的联系。那能否找到这种联系，解开答题的密码，就又要做到对理论知识本身的理解。所以，总结一句话，不背书不行，只背书更不行。

(2)具体答题形式，有套路可学。任何无形的理解，都要化作形式表达出来。研究主要是写论文，作研究报告。这些形式化的文件还是有一定套路可以遵循的，或者说是有一些套路必须要遵循的，我把它叫做学术圈里的“潜规则”。为什么你写的论文，自己看着都来气，为什么老教授写的论文，就算完全不懂，也是不明觉厉?这里面是有一些套路要学的：

①如果题目是让你写个什么小论文或研究报告，或者研究设计什么的，题目一定要拟好。很多同学题目乱拟，自己看了都不知道自己要研究啥。那究竟什么样的题目是一个好题目呢?作为研究课题的题目大家如果观察的话，会发现它涉及的问题不能过大，过大了就容易泛泛而谈，落不到关键细节上，又不能过小，过小就容易遇到科研究的点太少，没有话说。所以哪个层面你能有话说，而且说的有意义有价值，那个层面的题目才是好题目。另外，除了层面就是研究视角，研究视角微创新是不错的选择。研究要有创新点，但为什么说微创新最好，是因为，过于创新就过于激进，往往有风险，判卷老师不认同你，就坏了。如果完全不创新，那又落了俗套，让人看了觉得烦。所以说，做人难，选择考研的人更难啊。那怎么做到微创新呢，方法很多，我这里只说一招就是借鉴，人家研究其他问题的视角或者方法，能不能被你用来研究这个问题，但一定要注意两者之间的理论是不能通用，不能牵强附会。

②谋篇布局，要提出逻辑性和前后衔接。很多同学，一旦论述篇幅过大，就顾头顾不了尾。前面说的和后面说的，逻辑上不衔接，甚至出现前后不一致。这就要求大家，行文的时候，一定要瞻前顾后，在每一部分的开篇要有起承转合，在每一部分的结尾多做总结。切记啊，同学，这一点很重要。因为逻辑性是传递信息的关键，严密的逻辑结构才能让老师更清楚地知道你要说啥，要不然那么一大坨文字堆上去，老师没有时间细看的，加上写的字再乱点儿，直接就给老师整蒙圈了。

③语言风格，多学老干部作报告，或者新闻联播的用词用语。这里的意思是说，不要总整些口语化的描述，总说些自己的家长里短，什么学校食堂，老师对这些本身不感兴趣。如果实在想不起别的例子可以举的话，你说这些我也就忍了，但是能说点学术性的，或者实践性的，企业里的例子最好。在多用书面语和专业术语的同时，语言既要放得开，又要受的住。在论述意义作总结的时候，要提升自己的视角，从一定高度来看，充分挖掘自己的研究价值。在论述细节关键点的时候，要做到尽量量化，有数字有依据，这些还需要来自于平时课本之外的信息积累，这一部分不同学生情况不同，没有办法做统一要求。

总之，这类题型考察的是综合能力，不是一朝一夕的事，需要长期积累。如果大家想在这方面做好工作，建议可以看一下《管理世界》这本杂志的内容，这也是很多好学校推荐学生阅读，甚至作为管理学专业课参考书目列出的。另外，多看看，新闻联播，凤凰网等高质量的媒体节目。

如有更多管理学考研问题，欢迎加入启航教育管理学考研交流群：703376673，群内有大量管理学考研资料和学长学姐，更有机会获得专业的备考咨询师为你一对一择校答疑。