考研英语单词要从运用中学，要从语境中学

学单词总是不进脑?担心自己未老先衰?事实上，单词学习效率低这个现象在广大考研同学中并不少见，并不是个例，这是强记单词的过程中很容易发生的事情。单纯背单词的好处是你能明确地知道自己的努力收获了多少，但是其缺点也是显而易见的——很容易以往，放到句子里、真题里总觉得见过却想不起来意思。更重要的是，英语的综合运用能力并没有因为记忆的单词量的扩大而有所提高，这样的话，所背的单词也是无效的知识，至少没有转化为考研英语的卷面分。

那么如何改变这种局面呢，这就要结合标题中提到的内容了，单词要从运用中学，单词要从语境中学。

1、从语境中学

同一个英语单词在不同的语境下意思是不一样的，语境就是词汇的土填，脱离语境的强记是容易事倍功半的，所以最好的方式是在语境中去学。去哪里寻找英语语境呢?很简单，就是原文材料。看近十年的英语真题已经够了，如果时间充足，还可把近十五年的真题搞懂，这个搞懂包括词汇、语法长难句、段落、篇章逻辑等，可不是只背单词书那么简单的事。换句话说，我们面对单词最主要的问题不是记住那个拼写，而是通过对单词的学习来掌握英语的表达习惯。要做到“词不离句”，做到“听得懂，说得出，写得出句子来”，这样才是真的懂!

2、从运用中学

从运用中学单词有很多种办法，可以从阅读中学，可以从听力中学，也可以从说和写中学。

阅读是最好的积累单词的方式，每天精读、分析一篇阅读理解，不管是否完全看得懂，坚持读一遍，包括题目、选项也要读!然后把不认识的单词全部圈出来，然后把答案和解析拿出来，找出其所在的句子和段落，把其中不认识的重点单词圈出来。找出要背的单词之后摘录出来，每个单词手写几遍，然后盖住英文，看看汉语意思默写出英文单词，并在第二天及时复习。通过这样的方式背单词有很多好处：积累的词汇量有语境和上下文，不容易遗忘，还能有直接、地道且恰到好处的使用例句供参考。

通过聆听来学习单词也是很重要的。每个同学背单词的方法不尽相同，有的喜欢在纸上抄几次，记住单词的拼写，有的喜欢拼读，有的喜欢联想记忆，但很多同学都忘了一个重要的内容：读音。我们需要大声地，正确地把单词读出来，加深正确读音在我们脑中的印象，才能让我们对听力中遇到的这个词能产生反应。跟上面讲的阅读的情况一样，这种反应开始会很慢，之后随着接触变得频繁，自然会逐渐熟练。

同样的，写作中我们也可以尽可能替换使用或主动的使用刚学会的词汇，用英文释义来记忆，这样在下次用到简单的词汇时，我们会想着用新词或刚学的高级词汇来替换，这样的练习有助于我们真正地记住词汇。