众所周知,大纲中要求的5500个左右单词,其中不乏一些所学过的单词,甚至一些词是高中就曾经出现过的,大家早已熟悉。比如说:考研大纲中对于school这个词还有要求,可以说大家对于这个词再熟悉不过了,在初中一年级课本的韩梅梅和李雷同学经典的对话中我们就学到过这个词,但是结合考研真题发现,考研中又考该词的引申义即学派、鱼群。
其实,考研中对于单词的考查是有一定规律的,虽然词义的范围扩大了,但是如果考生掌握规律,就会大大提高单词记忆的效率。通过对历年真题的研究,我们不难发现:
1.在考研中,部分单词和高中及四级以下的单词重合,据统计约2000个,这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如house这个词出现在考研大纲中,如果还是用“房子”这个意义考查考生,是不符合考研要求的,因为这是初中难度,所以,考研中就会考查这个单词的生僻含义即“容纳”。
2.考研中还有一些单词难度介于四、六级间,这些词在考研大纲中也有出现,而且这些词直接关系到对文章的理解程度,所以这类词我们通常称之为核心词,据统计,共有1650个左右,这些词汇也是同学们复习的重中之重。通过对这些词的词义研究,发现这些词比四级词稍长,词义相对单一,在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible这个词,它的词义是"不可相信的、难以置信的""惊人的"或"不可靠的",总结以上三个词义,根本意思就是"不信"。所以建议大家可以这样来处理这些词:通过反复记诵,牢记单词的基本含义,即可满足考试的要求。
3.考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词,这样的词有500个左右。这样的词一般都是些难词大词,而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词,这些词大多起源于拉丁语,一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现,无疑是起一种障眼法的作用,让考生对考研词汇感到害怕。这些词在试题中出现过,但很少出在翻译中,常出现在阅读中,但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份,如小括号里的部分解释说明成份,考研委员会的老师们生怕考生看不懂,所以会稍加解释,因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词,考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia,这类词只需要知道英语中以a结尾的是种病就可以,甚至不用知道何种病,因为它是不会成为考点的。
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