新疆农业大学2023年研招自命题考试大纲--820《植物生态学》

2023-05-12 15:47:23

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新疆农业大学2023年研招自命题考试大纲--820《植物生态学》

命题方式：招生单位自主命题

科目类别：初试笔试

考试性质

“植物生态学”是为招收理学类硕士研究生、农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对植物生态学重点内容与关注度较高领域知识掌握程度与理解力，包括植物生态学的学科范畴、植物的生存环境、植物在生态系统中的作用、植物群落生态学、植物种群生态、植物个体生态以及有关植物生态学的研究方法等内容。

考试内容和考试要求

(一) 绪论

考试内容：

1、生态学的定义

2、植物生态学研究的基本内容

考试要求

1、掌握概念：生态学、植物生态学、植被

(二) 植物的生存环境

考试内容：

1.生物圈

2.环境的概念及其类型

3.生态因子作用分析

4.环境的尺度与植物层次

5.空间和时间尺度

考试要求：

1.掌握概念：大气圈、水圈、岩石圈(土壤圈)、生物圈、生境，区域环境，生态因子，限制因子，生活型，生态型，有效积温，生态幅。

2.掌握基本定律及应用：李比希限制因子定律，谢尔福特耐受性定律。利用这2个定律解释植物在全球分布特点。

3.熟悉不同生态因子对生物的生态作用及其生物的适应特征

4.了解生态因子对生物的一般作用规律

(三)植物在生态系统中的作用

考试内容：

1.植物在生态系统中的地位

2.植物与生态系统的功能

3.初级生产

4.植物与生态系统的平衡

5.植物与生态系统的生态服务

考试要求：

1.掌握概念：

生产者、消费者、分解者、上行效应、下行效应、营养结构、总初级生产力、净初级生产力、C3植物、C4植物、CAM植物、叶面积指数、生态水文作用、光合能力、光合效率和光合时间。

2.掌握基本定律及应用：

掌握生态系统中的生物成分及其作用;植物在生态系统中与其他功能成分之间的协同关系;物质循环;能量流动;植物对生态环境的改良与调节;影响初级生产的主要因素，如何通过提高植物光合效率、光合时间等手段提高植物光合能力，从而实现高产;初级生产力的分布规律;植物在生态平衡中的基础地位;植物的环境支持作用等，植物的生态服务价值表现在哪些方面?如何科学评定上述价值。

(四) 植物群落生态

考试内容：

1.植物群落的物种多样性

2.植物群落物种组成的性质分析

3.植物群落的结构特征

4.群落类型的综合特征

5.群落的垂直与水平结构、群落的外貌与季相

6.植物群落的动态、演替特征、

考试要求：

1.掌握概念：最小面积，区系地理成分，多度，密度，盖度，频度，优势度，重要值，存在度，恒有度，确限度，群落系数，成层性，生活型，生活型普，高位芽植物，地上芽植物，地下芽植物，地面芽植物，一年生植物，群落结构，群落演替，次生裸地，原生演替，演替顶级理论，顶极群落，顶极种，物种多样性，裸地，优势种，建群种，边缘效应、群落交错区，重要值，层片。镶嵌性与复合性;群落周期性变化、波动

2.熟悉生物群落的特征

3.熟悉群落的结构、群落交错带和边缘效应的生态意义(指资源利用、生物多样性、环境异质性及生态系统稳定性等)

4.掌握群落的动态演替规律及不同演替类型的特征。群落演替顶极的主要学说

5.掌握影响群落组成和结构的主要因素，并了解相关的假说和理论

6.掌握植物群落的生活型特征及其类型

7.掌握频度定律及其在植物群落分析中的意义

(五)植被分类、主要类型及植物群落的分布

考试内容：

1.了解植被分类及其研究途径

2.掌握中国植被分类的原则和标准

3.了解地球上的主要植被类型及其特征

4.掌握群落的地带性分布规律及产生的主导因素

5.了解地带性植被的过渡类型和区域植物群落的分布特征

考试要求：

1.掌握概念：植被型，群系，群丛，常雨木本群落，雨绿木本群落，照叶木本群落，硬叶木本群落，夏绿木本群落，针叶木本群落，雨绿干燥草本群落，夏绿干燥草本群落，中生草本群落，湿生草本群落，水生草本群落，干荒漠群落，冻荒漠群落，纬度地带性，经度地带性，垂直地带性，生态系列，群落复合体。

2.掌握植被分类的重要途径。

3.掌握中国植被分类的原则、单位和标准。

4.了解地球上的主要植被类型及其分布特征。

5.掌握植被及植物群落的分布规律。

(六)植物种群生态学

考试内容：

1.种群概念和植物种群的特点

2.种群的分布

3.植物种群的数量特征

4.植物种群数量动态特征

5.植物种群的质量

6.植物种群基因频率变化

7.植物种群的生态分化与进化

8.植物种群种间关系

考试要求：

1.掌握概念：种群，种群特征，构件理论，种群的分布格局，异质种群，种群年龄结构，内禀增长率，环境容量，最大出生率，最低死亡率，生态入侵，生命表，存活曲线，逻辑斯蒂增长模型，指数增长模型，种子雨，种子库，自疏定律，生态对策，协同进化，集群，生态位，竞争排斥原理，单体生物，构件体生物，种间竞争，互利共生，化感作用，基因，基因型，表现型，基因频率，等位基因频率，遗传多样性，Castle-Hardy-Weinberg定律，Castle-Hardy-Weinberg平衡，突变，自然选择，基因流动，随机遗传漂变，生殖隔离，物种灭绝，竞争，生态位理论，附生，动物传粉，喜蚁植物，寄生植物，食虫植物。表型可塑性，寄生、

2.熟悉种群的种群的主要特征

3.了解种群数量变动的类型、原因及种群调节假说

4.理解生活史的概念及繁殖的生态学意义，重点关注生殖分配

5.掌握种间关系的基本类型和一般特点，重点掌握竞争、捕食和共生现象的生态学意义

6.熟悉生物种内作用及生态学意义

7.理解生态位的基本概念以及与竞争的关系，重点考察“变异与生态位分化”

8.理解他感作用的生态学意义及在生产中注意的问题

9.理解指数增长与逻辑斯谛增长模型的关系及区别，深入考察“植物与食草动物的关系”。

10.掌握构件理论及其意义

11.掌握影响植物种群动态的因素，掌握种子库理论及其研究方法及其意义

12.掌握植物种群的遗传结构、植物种群基因频率及其变化规律、

13.种群的空间分布与岛屿生态学理论

(七)植物个体生态

考试内容：

1.植物对环境的适应

2.植物的生活史格局

3.植物对极端环境的适应与进化

4.植物的趋同适应与趣异适应

5.植物与光的生态关系

6.植物与温度的生态关系

7.植物与水的生态关系

8.植物与土壤的生态关系

9.植物与人类活动的生态关系

考试要求：

1.掌握概念：生态适应，植物策略，资源配置，r-型生活史对策，k-型生活史对策，R-生活史对策，C-生活史对策，S-生活史对策，植物的生态型，气候生态型，土壤生态型，生物生态型，植物生活型，常绿植物，干旱落叶植物，深根植物，短命植物，阳性植物，阴性植物，耐荫植物，短日照植物，长日照植物，中性植物，有效积温，春化作用，水生植物，沉水植物，浮叶植物，挺水植物，湿生植物，中生植物，旱生植物，酸性土植物，中性土植物，盐碱土植物，沙生植物，生物入侵，杂草，生物安全，转基因植物。

2.掌握植物生态适应规律及其意义

3.掌握植物生活史格局及其规律

4.掌握植物对极端自然环境的适应与进化

5.了解植物对环境污染的适应与进化

6.掌握植物生态型及其类型

7.掌握植物生活型及其类型

8.掌握植物与光的生态关系及其植物生态类型

9.掌握植物与温度的生态关系及其植物生态类型

10.掌握植物与水的生态关系及其植物生态类型

11.掌握植物与土壤的生态关系及其植物生态类型

12.掌握植物与火、风的生态关系

13.了解植物与人类活动的生态关系，重点考察“植物与污染环境的关系”