中国民航大学2023研招考试大纲--240法语

2023年考研即将开始，希望23考研的考生们根据大纲内容进行查漏补缺，24考研的考生们可以根据大纲内容进行备考啦!以下是小编为大家整理的【中国民航大学--240法语】考试大纲具体内容，希望大家备考顺利哦~

一、 考题类型

法语科目初试总分数为 100 分。具体题型分布、分值与试卷结构如下：

部分	为考生提供的信息	测试要点	题型	计分
法语知识运用		语法、词汇、句型	多项选择（四选 一）、选词填空、	40
阅读理解	2 篇文章	理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义 等。	多项选择（四选一）、问答	30
写作	规定情境	正式信函、议论文等 议论性文章	议论性写作 250 字左右	30

二、 参考书目

1. Alter ego + 1-4 册，HACHETTEFLE 出版社

2. 法语DELF 考试全攻略(B1、B2)，外语教学与研究出版社

三、 知识要点

考生应掌握下列语言知识和技能：

(一) 语言知识

1. 语法知识

考生应能熟练地运用下列语法知识。

Types de phrases et modalités

- types de phrases : nominale, interrogative, négative

- modalités : le doute, la probabilité, la certitude, le regret, la colère, la joie, la peur, l’inquiétude, l’indifférence, la déception

Groupe nominal et pronoms

- adjectifs possessifs (mon, ton, son, ma, ta, sa, etc.)

- adjectifs démonstratifs : ce, cet, cette, ces

- adjectifs indéfinis (aucun(e), un(e) autre, certain(e)(s), d’autres, plusieurs, quelques, chaque,

- tout/s/es, n’importe quel(le)(s))

- adjectifs qualificatifs : l’accord et la place de l’adjectif

- pronoms personnels :

- toniques (moi, toi, lui, elle, etc.)

- compléments (COD et COI)

- en, y

- doubles pronoms (Je te la donne, tu me le rends, etc.)

- pronoms indéfinis (quelque chose, quelqu’un(e), quelques un(e)s, rien, personne, quelques, plusieurs, certain(e)s, chacun(e), tout(e)(s), tous, aucun(e), autre(s), même(s), n’importe qui/quoi/comment/quand/où/lequel/lesquels/laquelle/lesquelles, etc.)

- pronoms possessifs (le mien, le tien, le sien, etc.)

- pronoms démonstratifs : celui, celle(s), ceux, …-ci, …-là

Groupe verbal

- modes : indicatif, infinitif (présent et passé), subjonctif, conditionnel, gérondif, participe présent

- temps : présent, impératif, passé récent, imparfait, plus-que-parfait, passé composé, futur proche,

- futur simple, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent

- voix : forme passive

Adverbes

- de manière

- place des adverbes

- formation en –ment

Circonstances et notions

- de lieu : prépositions (déplacement, se situer dans l’espace) : en, à, au, de, vers, sur, entre, derrière,

- jusqu’à, parmi, à côté, au-dessus/dessous, devant, en haut, en bas, en face

- de temps :

- durée (dans le passé ou le futur) : depuis, il y a, ça fait…que, dans, jusqu’à, pendant, pour, en

- début/fin : dès, à partir de, jusque/qu’à, etc.

- fréquence : jamais, parfois, souvent, quelquefois, toujours, etc.

- exprimer des moments antérieurs : hier, la veille, la semaine dernière, jeudi dernier, etc.

- exprimer des moments présents : aujourd’hui, ce matin, ce jour-là, tout à l’heure, etc.

Phrase complexe (1)

- propositions relatives :

- pronoms relatifs simples (qui, que, quoi, dont, où)

- composés (pour/avec/sur + lequel, laquelle, lesquel(le)s, auquel(le), auxquel(le)s, etc.)

- propositions complétives :

- avec indicatif (je pense que, je crois que, j’espère que, etc.)

- avec subjonctif (j’aimerais que, je voudrais que, je ne suis pas sûr que, je suis content que, etc.)

- discours rapporté :

- la concordance des temps

- les expressions de temps à transformer (demain => le lendemain)

- la modification des pronoms personnels, possessifs, etc.

- l’interrogation indirecte

Phrases complexes (2) : les relations logiques

- la cause : parce que, comme, puisque, du fait que/de, grâce à, à cause de, participe présent, en

- raison de, de peur/de crainte de/que, car, en effet, étant donné que, sous prétexte que, à la suite de

- la conséquence : donc, alors, par conséquent, en conséquence, si bien que, de ce fait, du coup

- (oral), c’est pourquoi, c’est la raison pour laquelle, de sorte que, tant/tellement…que

- le but : pour que, afin que/de, de manière à, dans le but de

- la concession : pourtant, bien que, même si, sans que, malgré, cependant, néanmoins, toutefois

- l’opposition : alors que, tandis que, au lieu de, contrairement à, mais, au contraire, en revanche, par contre

- l’hypothèse et la condition : à condition que/de, avec/sans, à supposer que, à moins de/que,

- phrases en si, sinon, au cas où, gérondif

- la comparaison : supériorité, infériorité, égalité : adjectif, nom, verbe / superlatif d’infériorité ou de supériorité : le, la, les plus/moins

Mots du discours

- connecteurs énumératifs : d’abord, puis, enfin, la première chose, la seconde, premièrement, en premier lieu, le premier point, pour terminer, pour conclure, pour finir, en conclusion

- marqueurs argumentatifs : énumératifs + d’ailleurs, par ailleurs, d’autre part, de plus, d’un autre côté, d’une part…d’autre part, d’un côté…de l’autre, voilà pourquoi/comment, c’est ainsi que ...

2. 词汇

考生应能掌握有关环境、工作、科技、消费、文化、健康、城市、形象、旅游、语言、学习、人口、社会团结等主题的词汇。考生可参考 DELF B 级词汇范围。

(二) 语言技能

1. 阅读

考生应能读懂日常用语或与自己学习相关的语言书写的文章，能明白私人信件中描写的时间，表达的情感和愿望，能读懂作者们就当代问题各抒己见的文章和报告。

对所选材料，考生应能：

- 理解主旨要义;

- 理解文中的具体信息;

- 理解文中的概念性含义;

- 进行有关的判断、推理和引申;

- 根据上下文推测生词的词义;

- 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

- 理解作者的意图、观点或态度;

- 区分论点和依据。

2. 写作

考生应能写不同类型的正式信函、议论文、观点回复等议论性文章。写作时，考生应能：

- 正确使用正式信函格式;

- 正确使用议论文写作结构;

- 根据写作目的选择正确的语级;

- 表达自己赞成或反对某种观点的原因;

- 就一些事情和体验写信表达自己的感受和看法。

四、 考试形式与考试内容

(一) 考试形式

考试形式为笔试。满分为 100 分。初试无听力与口语。

试卷包括试题册和答题纸。考生应将所有考题的答案书写在答题纸上，并标明题号。

(二) 考试内容

试题分三部分，包括法语知识运用(STRUCTURE DE LANGUE)、阅读理解和写作。

第一部分法语知识运用

该部分考查考生对各种语法、词汇知识点的掌握。共 40 分。

第二部分阅读理解

该部分共两篇文章，考查考生理解书面法语的能力。共 30 分。

本部分文章为信息型文章、议论性文章。

第三部分写作

该部分主要考查考生的书面表达能力。共 30 分。

考生根据题目要求撰写一篇 250 字左右的文章。

以上就是考试大纲的具体内容，希望大家珍惜时间，合理安排考前的作息，预祝大家学有所成、金榜题名!