启航龙图邝金武荣获凤凰网2018—2019年度华人教育领军人物

凤凰教育讯1月11日，2018-2019华人教育家大会暨荣耀盛典在北京凤凰中心隆重举行。大会以“育人成长 预见未来”为主题，致敬改革开放四十年，众多国内外知名华人教育名家、学者、教育机构领导者、媒体齐聚一堂，横跨全球站在全世界的角度分享中国40年教育改革带来的成就，对教育行业的发展进行展望。

活动现场图

集团副总裁关波先生领奖留念

启航龙图邝金武先生在1月10日接受了凤凰教育的采访，对目前教育行业和公司的发展做了深刻解读。

启航龙图教育科技集团董事长兼CEO邝金武

主持人：凤凰教育的朋友们，大家好!您现在收看到的是“2018—2019华人教育家大会暨荣耀盛典”的现场。今天做客直播间的是启航龙图教育科技集团董事长兼CEO邝金武。我们首先请邝总跟朋友们打声招呼。

邝金武：大家好!我是启航龙图的邝金武。我既是创始人之一，又是现在兼着启航龙图教育集团的CEO。

主持人：欢迎邝总做客直播间跟我们进行分享。首先，恭喜您获得了“2018—2019年度华人教育领军人物”的奖项。其实能够获得人物这一块的奖项是非常不容易的，那您在教育行业也已经有很多年了，您对教育是有什么样的理解?

邝金武：我对教育的理解，大概从三个层面。 教育，我们把它查清楚“教”。第一个是教，教在里面又是内容。第二个是形式。第三个是环境。

“教?什么样的内容?在什么样的环境下?用什么样的形式教?这就是教。

“育”其实看对谁育，就是对象是谁?再育人是慢慢的过程，它是需要过程的。

“养”什么?两种。第一、学习习惯。第二、学习能力。

教育最核心的就是这三个，一个是教、一个是育、一个是养。

主持人：那您在这个领域有取得哪些成果?

邝金武：我根据上面自己理解的教育理念，对整个集团做了大概三件事：

第一个，我们在深挖教研的内容。我们集团大概70%的人都在研究内容，10%的人做的是营销，其实大部分的时间都做服务和内容。我们集团大概每年在教研的投入占到了营业额的30%，一直以来秉持着这个理念，这是第一个。

第二个，我们现在采取的是用半军事化的集训办法，改变现有学生一些不好的、不良的学习习惯和生活习惯。这是第二个。

第三个，既然我们有好的产品，也有好的理念，必须得有一个好的平台。这个平台的展示，我把集团打造成集出版。我们下面有出版公司、线上教育、线下教育，自己还有电子商务平台。

我们把整个的闭环全部造在一起，让我们所有的用户在上面去体验不同的产品，你也可以去体验多层次的产品。整个的理念是贯穿其中的，这是我大概这几年一直以来秉承的做法。

主持人：所以您提到教育不单是我们所理解到的字面上的意思，而其实您这样的成功也源于我们经常会说的，一件事情想要成功是离不开天时地利人和的，其实我们在重要的天时方面也有一些国家政策的支持。今年也是改革开放40年，这40年来教育的各个领域都发生了很大的变化，那您所在的领域是有哪些进步跟变化?

邝金武：我们所在的领域就是18岁—25大学生领域里边，在这个领域里边，大概从1978年恢复高考以来，这个领域就一直存在到现在。它是什么样的发展过程?像我们做辅导的，从90年代初就已经开始有了。

我从五个维度描述一下这个行业基本的发展历程：

1.我们从产品的维度来说，产品是由原来单一的产品发展到现在(1)多元化。(2)细分化。(3)个性化。这是产品。

2.招生渠道。招生渠道是由原来的贴广告，到后来是靠营销，到现在都是靠内容来体验，它是局部的过程。

3.从品牌的角度上讲，品牌是由原来的聚合混战，这个地方一个品牌、那个地方一个品牌，慢慢统一为有大型的品牌机构出现，到现在有大型的企业出现。

4.从规模上讲，原来最早90年代初的时候，大概一个机构的营业额才几万块钱，到现在为止有的机构已经几十个亿的营业规模。

从过去原来的几万人参加考试到现在的300万来人参加考试，它的规模是在不断的增长。我相信未来的增长速度会越来越快，因为随着政策的放宽、中国对教育追求越来越高，人数会越来越增加。

5.从服务上讲，原来是粗放式的大班教学，到现在都是精细化的小班教学，它是一一逐步演变过来的。这是我们从改革开放30年到现在，(1)国家的政策越来越好。(2)环境越来越好。(3)人民的素质对教育的需求会越来越高，造成现在基本的情况。

主持人：所以其实您刚刚有提到了，我忽然想到现在教育发展已经成为教育多元化、教育多样化的形态。说到这，我也想到国家提出在2020年基本实现教育的现代化。那您认为实现教育现代化的关键是什么?

邝金武：实现教育现代化，我先说三个元素：

第一个，要实现教育现代化，我觉得要营造一个相对比较公平的招生渠道和选拔人才的制度。这是前提要素。

第二个，要优质配套教育资源。

第三个，一定要把教育推向市场化。

如果有这三种因素，我们一定会做好所谓的现代化教育。在这个过程当中，当然我们在走的过程当中肯定会遇到一些难题，在改革的过程中肯定会遇到一些难题。还有一段时间，我觉得我们摸着去走，遇到问题解决问题，但是一定要把教育推向市场化，它在推进的过程当中肯定会被有一些所谓的垄断式的机构或者是垄断式的资源侵占。当然我觉得这个没有关系，慢慢慢慢一定会推向市场化，这就是实现现代化教育最核心的问题，资源的合理分配。

主持人：所以其实也是资源的共享化，让我们的教育能够不再是单方面或者是片面性的，而是让所有人都能够公平的去接受良好的、优质的教育资源。

邝金武：是。

主持人：那您觉得我们如何来实现这样的一个目标?

邝金武：如何实现教育优质化资源配置?我也从大的三个方面来阐述这个问题：

第一，可以结合民营资本和公立学校的取长补短、互补资源，我觉得国家已经在推进这个层面往前进，这是第一个。

第二，用科技推动教育的进步，甚至用科技去改变现有的教学模式和学习模式，然后把优质的资源进行平民化和扁平化。通过互联网的手段把优质的资源进行平民化和扁平化。

第三，我们要有相对宽松的制度引导教育进行市场化，用宽松的比较相对公平的制度引导教育进行市场化。

我觉得要实现现代教育最核心的三个元素，一定要一一落实，一定会实现我们的现代化教育。

主持人：对，所以其实这样教育化目标，也是需要我们多方的人士一起来努力，为了这样一个目标而去做的事情。谢谢邝总今天做客直播间分享。也希望我们启航龙图能够越来越好。

邝金武：谢谢大家!

主持人：谢谢!