爱启航翟佳：教育教学是生动的 打造个性化课堂

由新浪教育主办的“新浪2019中国教师盛典暨第九届五星金牌教师评选颁奖典礼”在北京举行。在第35个教师节来临之际，教师盛典在金牌教师颁奖礼的基础上重磅升级，汇集众多国内知名教育家、校长、优秀教师、教育实践者倾情参与。

作为业内独具影响力的教师年度盛事，在过去八届活动中，新浪教育面向全国教师，挖掘出近万名执着教育、勇于创新、传递真知的典范，教育专家、机构大咖在本次活动有集体发声。

以下为启航龙图教育科技集团市场运营中心总监翟佳专访实录：

主持人：各位网友大家好，欢迎来到中国教师盛典暨第九届新浪五星金牌教师颁奖典礼的现场。大家可以看到，本时段我们访谈间来了一位大美女，她就是来自启航龙图教育科技集团市场运营中心总监翟佳，佳总欢迎您!

翟佳：主持人你好，各位网友们大家好!

主持人：首先恭喜启航在本次活动中斩获“2019新浪五星金牌考研团队”这一奖项，首先想请问您个人是如何定义金牌教师的呢?

翟佳：首先非常感谢新浪教育主办的五星金牌教师活动，让我们看到了教育的多元化和蓬勃生机。昨天在现场赛课的时候，进入决赛的有教学经验丰富，颇具资历的高校和机构老师，也有年轻一代、朝气蓬勃的网红老师们，堪称是教育界的百花齐放。

在拿到这个问题的时候我也在思考，金牌教师是不是就等同于传统意义上的好老师?其实并不能完全划等号。我们传统定义的好老师基本就是高度的责任心、过硬的功底、良好的授课效果。但金牌教师在此基础上被赋予了多元化的意义，换言之，就是要求更高了。除了责任心和学术功底这些基本的门槛外，对个性化的要求可能会更高，也要经得起流量时代的市场检测，学生们需要的一定不是千篇一律的好老师和千篇一律的授课。经常会听到有种观点是，教育是严肃的，我并不赞同，我认为，学术是严肃严谨的，但教育教学应该是生动有活力的，我们可以不取悦市场，但是我们要尊重个性。

所以我认为，金牌教师一定是在用心教好课的硬基础上，打造个性化的课堂和学生的个性化培养。

主持人：是的，金牌教师不仅仅只是一位普通的好老师，它背后赋予的还有更深层次的意义。而教育团队的建设也与机构发展和引领息息相关，在你看来，此次获此殊荣最重要的因素是什么呢?

翟佳：在这次评选中，很荣幸获得了金牌考研团队的殊荣，也要感谢我们优秀的团队老师们。这支团队首先是有着行业领先的教学水平，这个一定是广受学生以及此次专家评委认可的基础;其次就是我上述所提到的个性化，我们这次参赛团队的五个老师，每位都有着自己独特的授课风格，并根据所授科目研发出了个性化的教学方法;再次，既然是团队，当然离不开一个词，凝聚力，我觉得这点也是这支团队能走远、壮大的一个非常重要的因素。

主持人：好的，那么关于金牌教师评选活动，您认为对教育行业有哪些积极影响?

翟佳：我认为金牌教师评选活动在一定意义上拓宽了教育行业的宽度和深度。

首先来说说宽度，金牌教师评选活动让教育行业各机构以及各个领域的老师们齐聚一堂，以赛课或者现场交流的形式有了思想的碰触，这更像是一场行业的聚会和交流会，对于教育行业的多元化有有一定的推动意义。

接下来再说说深度。在现场赛课中，老师们通过专家的点评认识到了自身的优势和不足，同行的课堂呈现可以让大家从中取长补短，这对于老师自身授课水平的提升和机构的师资建设都是非常有益的，因此，金牌教师评选更像是另一种形式的学习和培训会。

主持人：在节目的最后也为所有的教师们送上教师节祝福吧。

翟佳：教师是伟大的职业，是人类灵魂的工程师，衷心祝愿所有教师教师节快乐，桃李芬芳!

主持人：谢谢佳总，也谢谢您做客我们访谈间，以上就是本时段带来的全部内容，稍后会有更多嘉宾带来精彩分享，我们稍后回来。