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试题

简述有计划行为理论(Theory of Planned Behavior)。

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简述被试间设计的优缺点。

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简述编制心理测验的一般步骤。

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简述主效应、交互作用和简单效应,以及它们的关联。

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简述实验心理学的发展阶段。

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举例说明内隐记忆的测验方法。

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举例说明自上而下的加工和自下而上的加工。

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简述勒温的团体动力学理论。

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马斯洛和罗杰斯的人格理论对教育的启示。

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简述卡特尔的液体智力和晶体智力。

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简述班杜拉的三种强化。

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为什么个体的固有特征(如年龄、性别)作为自变量时不一定能揭示因果关系?

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