【判断题】行为主义学习理论的基础是刺激— 反应理论，学习是刺激与反应建立直接联结，后在强化的基础上形成习惯。
【判断题】在跨文化交际中，经历从文化不适应到适应的过程，大体上分为四个阶段：蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。
【判断题】在第二语言课堂教学中，是否体现启发式教学的原则，教学方法是否灵活有效，是课堂教学评估的重要内容。
【判断题】从同一种语言中分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。
【判断题】根据班杜拉的观察，学习理论促进观察学习的强化模式有两种：直接强化和间接强化。
【判断题】著名心理学家麦克利兰于 1973 年提出一个著名的“冰山模型”，这一模型将人员个体素质的不同表现划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”，社会角色、
【判断题】《汉语教科书》是中华人民共和国成立以来第一部正式出版的对外汉语教科书，为对外汉语教材建设铺设了第一块基石。
【判断题】从声学上说，声音的高低主要取决于声波频率的高低：频率高，则声音尖锐；频率低，则声音低沉。人耳能听到的最高频率是 16 000 Hz。
【判断题】Corder 根据中介语的发展过程，将偏误分为三类：前系统偏误、后系统偏误、系统偏误。
【判断题】多模态教学法指的是在教学过程中，利用多种渠道、多种教学手段来调动学习者的多种感官协同运作，以达到加深印象、强化记忆的目的的教学方法。
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