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试题

请简述偏误分析。

请简述偏误分析。

第二语言的学习策略有哪些?

第二语言的学习策略有哪些?

什么是认知方式?认知方式的类型有哪些?

什么是认知方式?认知方式的类型有哪些?

请简述视听法的含义和特点。

请简述视听法的含义和特点。

全身反应法及其局限性。

全身反应法及其局限性。

简述第二语言教学法发展趋向。

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结合对外汉语教材编写原则,简述一本好教材应该怎么写。

结合对外汉语教材编写原则,简述一本好教材应该怎么写。

简述优秀的语言教材的五个特点及其表现。

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对外汉语教学的目的。

对外汉语教学的目的。

对外汉语课堂教学的主要环节。

对外汉语课堂教学的主要环节。

对外汉语课堂教学的特点。

对外汉语课堂教学的特点。

 用三种不同的教学法讲练以下生词,并简述选择使用该教学法的理由。(展示 9 分,

 用三种不同的教学法讲练以下生词,并简述选择使用该教学法的理由。(展示 9 分,理由9 分,写作 2 分)生词: 语言、大学、怎么样、觉得、语法、听、和、容易、读写、给、

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