中国古代教育家强调学校的功能各有不同，其中有一位思想家的主张使学校超越了传统教育的范畴，成为议论朝政、监察政治的场所，开启了近代议会思想的先声。这位思想家是( )
A : 王阳明
B : 顾炎武
C : 王夫之
D : 黄宗羲
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