假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这对我们的启示是
A : 事物的发展只有量变
B : 要脚踏实地注重量的积累
C : 透过现象抓住事物的本质
D : 抓住时机，积极促成质变
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