布鲁纳在其认知发展说的基础上提出了一系列的教学原则,其提出的教与学的原则中,( )要求任何教材再现的形式都要适应学生的年龄和认知基础,教材的组织要符合经济法则,应给学生简明扼要而又有利于进一步学习的教材。
A : 动机原则
B : 程序原则
C : 结构原则
D : 强化原则
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