美国心理学家罗森塔尔和雅各布森做了一个实验：他们来到一所小学对所有学生进行智能测验，然后把一份学生名单交给有关教师，说名单上的这些学生被鉴定为“最有发展前途者”，并再三嘱咐教师对此保密。其实，这份学生名单是随意拟定的。但8个月后再次进行智力测验时出现了奇迹：凡被列入此名单的学生，不但成绩提高得很快，而且性格开朗、求知欲强，与教师的感情也特别深厚。这证明了( )
A : 教师的领导方式对师生关系有重要影响
B : 教师的态度对师生关系的直接影响
C : 教师的学识是学生亲近教师的重要因素之一
D : 教师的人格因素对师生关系的影响
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