1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即（ ）
A : 片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学
B : 片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平
C : 片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学
D : 片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学
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