2025年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

以下是徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理徐州医科大学肿瘤生物治疗学考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业考研分数线

学术型硕士（1001Z6 肿瘤生物治疗学）：总分293分

单科要求：政治≥36分，外语≥36分，业务课一（702 医学基础综合）≥108分，业务课二无

所属学院：第一临床医学院

研究方向包括：（01）免疫与细胞治疗；（02）溶瘤病毒治疗；（03）肿瘤疫苗治疗；（04）肿瘤发生发展机制及靶向治疗

补充说明

• 该专业执行国家A类医学门类线，2025年国家线为总分293分，单科政治/外语36分、专业课108分，徐州医科大学肿瘤生物治疗学按国家线执行，未设院线

• 专业课考试科目为自主命题：③(702)医学基础综合，涵盖解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等基础医学内容，题型以选择题、简答题和论述题为主

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核及综合素质评估

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，不接收推免生，全部名额面向统考生，2025年统招10人

**以上数据仅供参考，以徐州医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一	招生人数	变化情况
2023 年	—	—	—	—	数据未公开
2024 年	304 分	42 分	126 分	9 人	基准年
2025 年	293 分	36 分	108 分	10 人	总分↓11分，单科↓6分，招生↑1人

分数线趋势分析：

• 2025年分数线显著下调，回归国家医学A类线，反映招生政策趋于稳定，降低报考门槛

• 招生人数小幅增加（9→10人），且无推免占用，统考机会相对友好

• 专业课（702）为校自命题，难度适中，但需全面覆盖五门基础医学课程

**以上数据仅供参考，以徐州医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：10人（全日制学术型，统考）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5差额复试，预计进入复试人数约12–15人

• 实际录取人数：10人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业面试（含科研潜力、专业知识问答）   – 外语听说测试（英语自我介绍+专业问答）   – 综合素质（本科成绩、科研经历、逻辑表达等）

• 录取最低分接近复试线（293分），高分段集中在310–340分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业计划招生人数

总招生计划：10人（全日制学术型硕士）

• 考试方式：全国统考（不接收推免生）

• 研究方向：4个方向统一招生，入学后根据导师双选确定具体方向

所属学院：第一临床医学院

备注：最终招生人数以徐州医科大学研究生院2026年正式招生简章为准

2026年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业排名

学科定位：该专业为徐州医科大学自主设置的交叉学科（代码1001Z6），依托基础医学一级学科（博士点）和江苏省重点实验室建设

专业优势：

• 聚焦肿瘤免疫治疗、溶瘤病毒、肿瘤疫苗等前沿方向，与附属医院临床资源紧密结合

• 拥有“江苏省肿瘤生物治疗协同创新中心”和“国家地方联合工程实验室”等高水平平台

• 导师团队包括国家级人才、省特聘教授，在Cell子刊、Nature Communications等发表多项成果

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；徐州医科大学官网学科建设信息

徐州医科大学肿瘤生物治疗学考研总结与建议

• 2025年分数线回落至国家线（293分），是近年报考窗口期，建议目标分数定在310分以上以确保稳妥录取

• 重点攻克702医学基础综合，系统复习五门基础医学课程，尤其注重病理、药理与生化部分

• 虽无推免挤压，但复试仍具淘汰性，需提前准备科研设想、英语口语及专业文献阅读能力

• 该专业方向前沿、平台扎实，适合有志于从事肿瘤免疫与基因治疗研究的考生，性价比高于同类院校

以上是为大家整理的“2025年徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？”，如果大家想要了解更多徐州医科大学肿瘤生物治疗学专业考研信息，可以继续关注启航教育考研栏目，也可以在客服窗口直接留言，会有启航教育老师耐心为大家答疑。