2026年考研人数继续下降,但考研难度不减,广州大学教育技术学专业2026年考研分数线尚未公布,以下是广州大学教育技术学专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比,方便大家了解近几年的考研分数线趋势,做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于广州大学教育技术学专业考研的更多信息差,大家可以继续关注启航教育考研栏目。
2025年广州大学教育技术学专业考研分数线
学术型硕士(078401 教育技术学):总分274分
单科要求:政治≥34分,外语≥34分,业务课一(633 计算机应用基础)≥51分,业务课二(821 教育技术学)≥51分
招生学院及方向:
• 教育学院(师范学院):研究方向包括(01)信息化教育理论与学习技术、(02)数字化学习环境与资源、(03)人工智能教育;2025年统考录取3人
• 计算机科学与网络工程学院:研究方向包括(01)信息化教育理论与学习技术、(02)数字化学习环境与资源、(03)智能教育软件的研究与应用;2025年统考录取2人
补充说明
• 广州大学教育技术学(078401)执行国家B类线(理学/工学门类),2025年国家B类线为总分273分,该校分数线仅高出1分,实际按国家线执行
• 专业课为自主命题:③(633)计算机应用基础、④(821)教育技术学,两学院使用相同考试科目,但复试由各自学院组织
• 复试形式为线下现场复试,内容通常包括专业面试、外语听说测试、实践能力或上机操作考核(尤其计算机学院侧重编程或系统设计能力)
• 最终成绩计算方式:初试成绩占60%,复试成绩占40%,按总成绩择优录取(具体权重以学院当年复试细则为准)
• 无推免生计划:两个学院的教育技术学(078401)均为统考招生,未设置推免名额;接受跨专业报考,但建议具备教育学或计算机相关背景
**以上数据仅供参考,以广州大学研究生院官网发布的最新信息为准。
广州大学教育技术学专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2025年分数线大幅下调14分,系因教育部调整理学/工学国家线整体下降所致,反映报考热度相对平稳或生源结构调整
• 尽管分数降低,但实际录取仍需高于分数线一定幅度(如280+)才具竞争力,尤其计算机学院方向对专业能力要求更高
**以上数据仅供参考,以广州大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年广州大学教育技术学专业复试人数与复试比例
• 教育学院(师范学院):统考招生3人,按1:1.5–1:2差额复试,预计复试人数5–6人
• 计算机科学与网络工程学院:统考招生2人,预计复试人数3–4人
• 复试内容差异:
– 教育学院侧重教育技术理论、教学设计、学习科学等;
– 计算机学院侧重编程能力(如Python/Java)、数据库、教育软件开发等实践技能
• 两学院均进行外语口语面试(英语为主),并考察科研潜力与综合素质
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年广州大学教育技术学专业计划招生人数
学术型硕士(078401 教育技术学)总计划:6人
• 教育学院(师范学院):4人(较2025年增加1人)
• 计算机科学与网络工程学院:2人(与2025年持平)
备注:全部为全日制统考招生,无推免计划;最终招生人数以广州大学研究生院官方公布为准
2026年广州大学教育技术学专业排名
全国定位:在广州地区具有较强影响力,依托粤港澳大湾区教育资源,在“人工智能+教育”“智慧教育”方向特色鲜明
学科支撑:
• 教育学院拥有教育学一级学科博士点,教育技术学为省级重点建设方向;
• 计算机学院在人工智能、大数据领域发展迅速,为智能教育软件方向提供技术支撑;
• 两院协同培养,形成“教育理论+信息技术”交叉优势,契合国家教育数字化战略需求
数据来源:教育部第五轮学科评估结果
广州大学教育技术学考研总结与建议
• 虽然2025年分数线降至274分,但因招生单位分属两个学院且方向不同,实际竞争仍需谨慎对待,建议目标总分不低于290分
• 专业课(633和821)是拉分关键,需系统复习计算机基础(数据结构、操作系统等)与教育技术核心理论(AECT定义、教学系统设计、媒体理论等)
• 报考前务必明确学院选择:偏教育理论选教育学院,偏技术开发选计算机学院,复试准备方向差异显著
• 提前联系意向导师,了解其研究方向(如人工智能教育、教育大数据、虚拟仿真等),并在复试中展现匹配度
• 重视实践能力展示:如有编程项目、教学设计作品、教育App开发经历,可大幅提升复试竞争力
以上就是“2025年广州大学教育技术学专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析”全部内容了,想要报考广州大学教育技术学专业研究生的考生,大家要记得,不管是考研择校和调剂择校,没有最好的选择,只有最合适的选择,建议大家首先要明确自己的择校需求,才能找到最适合自己的目标院校。
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