华南师范大学科学与技术教育专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解华南师范大学科学与技术教育专业考研难度,提升大家查找信息的效率,小编为大家整理了华南师范大学科学与技术教育专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容,供大家参考。
2025年华南师范大学科学与技术教育专业考研分数线
专业型硕士(045117):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(333教育综合)≥68分,业务课二(874科学技术概论)≥68分
该分数线适用于以下三个招生单位:
• 光电科学与工程学院(全日制,研究方向含HPS与跨学科教学、STEAM与科技创新、科学教育与科普实践)
• 科学技术与社会研究院(全日制,研究方向含HPS与科技创新素养、科学教育核心素养测评、STEAM教育与科学普及)
• 科学技术与社会研究院(非全日制,研究方向含HPS与科技创新素养*、科学教育核心素养测评*、STEAM教育与科学普及*)
补充说明
• 华南师范大学科学与技术教育专业(045117)为专业型硕士,执行国家A类线基础上由学校统一划定院线,2025年总分线较2024年下降9分(350→341),单科线同步下调。
• 专业课考试形式为全国统考科目333教育综合 + 学校自主命题科目874科学技术概论,无科目调整。
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业能力面试、外语听说测试及综合素质考核,具体比例由各学院确定。
• 最终成绩计算方式通常为:初试成绩(500分)占50% + 复试成绩(300分)占50%,按总成绩从高到低录取。
• 该专业接受推免生,但统考招生名额独立核算;跨考生无特殊限制,欢迎理工科、教育学、人文社科背景考生报考。
**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
华南师范大学科学与技术教育专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023–2024年分数线稳定在350分高位,反映竞争激烈;2025年首次下调至341分,可能与招生规模扩大或生源结构调整有关。
• 尽管分数线下降,但实际录取分数仍高于复试线,建议考生目标分数不低于360分以提升竞争力。
**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年华南师范大学科学与技术教育专业复试人数与复试比例
光电科学与工程学院(全日制):
• 招生计划:9人
• 复试比例:按1:1.5左右差额复试(参考往年惯例)
• 实际复试人数:约14人(估算)
科学技术与社会研究院(全日制):
• 招生计划:40人
• 复试比例:通常为1:1.2–1:1.5
• 实际复试人数:约50–60人(估算)
科学技术与社会研究院(非全日制):
• 招生计划:30人
• 复试比例:一般按上线人数等额或小幅差额复试
• 实际复试人数:约30–35人(因非全报考热度较低)
复试内容:
• 专业面试(重点考察科学教育理念、STEAM理解、科普实践能力)
• 外语听说测试(英语自我介绍+问答)
• 综合素质评估(科研潜力、教育情怀、逻辑表达)
**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年华南师范大学科学与技术教育专业计划招生人数
光电科学与工程学院(全日制):15人(较2025年增加6人)
科学技术与社会研究院(全日制):60人(较2025年增加20人)
科学技术与社会研究院(非全日制):30人(与2025年持平)
总计统考招生计划:105人(不含推免)
注:最终招生人数以华南师范大学研究生院和相关学院官方公布为准。
2026年华南师范大学科学与技术教育专业排名
全国地位:华南师范大学是全国最早开设“科学与技术教育”专业硕士的高校之一(2020年首批招生),依托科学技术哲学博士点和教育学A级学科优势,在该领域具有显著影响力。
区域优势:
• 被誉为“粤港澳大湾区科学教育人才培养高地”
• 与广东省教育厅、多所中小学及科技馆建立深度协同育人机制
• 承担“国优计划”科学教育方向培养任务,对接国家基础教育改革需求
学科支撑:教育学在教育部第五轮学科评估中获评A-,科学技术哲学为省级重点学科,形成“哲-教-科”交叉融合特色。
华南师范大学科学与技术教育考研总结与建议
• 分数线虽降,竞争未减:2025年复试线降至341分,但因招生扩招,实际录取分数仍较高,建议目标总分≥360分。
• 专业课是提分关键:333教育综合需系统背诵+案例分析,874科学技术概论侧重科学史、科学方法论与当代科技议题,建议结合《什么是科学》《科学革命的结构》等拓展阅读。
• 研究方向选择影响培养路径:光电学院偏重物理/工程类STEAM教学,科社院侧重科学素养测评与科普传播,考生应根据职业规划选择学院。
• 重视复试中的实践表达:该专业强调“做中学”,复试中若能展示科技竞赛指导、科普活动策划或跨学科课程设计经验,将显著提升竞争力。
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