广西师范大学心理健康教育近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，广西师范大学心理健康教育专业2026年考研分数线尚未公布，以下是广西师范大学心理健康教育专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于广西师范大学心理健康教育专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年广西师范大学心理健康教育专业考研分数线

专业型硕士（045116 心理健康教育）：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（333教育综合）≥63分，业务课二（804心理健康教育）≥63分

招生学院：教育学部/教师教育学院

研究方向：（00）不区分研究方向

学习方式：分全日制与非全日制两类，均执行同一复试分数线

补充说明

• 广西师范大学心理健康教育专业执行国家B区线，2025年总分线331分即为教育部划定的教育硕士B区线，未设院线或校线

• 专业课考试科目为全国统考+自命题结合：③(333)教育综合为全国统考，④(804)心理健康教育为学校自主命题，内容涵盖心理辅导、学校心理健康教育实务、发展与教育心理学等

• 复试形式为线下现场复试，包含专业面试、外语听说测试、实践能力考核（如案例分析、模拟咨询等）

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 无推免生名额，全部招生计划面向统考生；接受跨专业报考，但建议具备心理学或教育学背景

**以上数据仅供参考，以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

广西师范大学心理健康教育专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	340 分	48 分	72 分	基准年
2024 年	340 分	48 分	72 分	持平
2025 年	331 分	42 分	63 分	总分↓9分，单科各↓6分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在340分，2025年因国家B区教育硕士线整体下调，该校同步降至331分

• 尽管分数线下降，但实际录取最低分通常高于国家线，建议目标分数不低于350分以确保竞争力

• 专业课（804）侧重应用性，题型包括简答、案例分析、方案设计，对实践理解能力要求较高

**以上数据仅供参考，以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年广西师范大学心理健康教育专业复试人数与复试比例

• 全日制计划招生：20人；非全日制：10人，合计30人

• 复试比例：一般为1:1.2–1:1.5，即全日制约24–30人进入复试，非全日制约12–15人

• 实际录取人数：全日制20人，非全日制10人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业面试（150分）：考察心理健康教育理论、学校心理工作实务、危机干预知识   – 外语听说（50分）：英语自我介绍与简单问答   – 实践能力（100分）：案例分析、角色扮演或咨询模拟

• 录取最低分通常在335–345分区间，高分段集中于360分以上

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年广西师范大学心理健康教育专业计划招生人数

总招生计划：30人

• 全日制：20人（专业代码045116）

• 非全日制：10人（专业代码045116）

招生方式：全部通过全国统考招生，无推免名额

所属学院：教育学部/教师教育学院（两院联合培养）

备注：最终招生人数以广西师范大学研究生院2026年正式招生简章为准

2026年广西师范大学心理健康教育专业排名

全国排名：在教育硕士（心理健康教育方向）领域位居全国前30，西部地区前列

学科实力：

• 依托广西师范大学教育学一级学科（B级），心理学为自治区重点学科，拥有“广西高校人文社科重点研究基地”

• 师资团队包括国家级心理咨询专家、教育部心理健康教育指导委员会成员，实践资源丰富

• 与广西多所中小学建立心理健康教育实习基地，强调“理论+实践”双轮驱动培养模式

• 在民族地区心理健康、留守儿童心理干预等领域具有区域特色和研究优势

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

广西师范大学心理健康教育考研总结与建议

• 虽执行B区国家线（2025年331分），但实际录取竞争激烈，建议目标总分≥350分，尤其804专业课需达110分以上

• 重点突破804心理健康教育：系统复习学校心理辅导、心理评估、危机干预等内容，强化案例分析答题模板

• 提前准备实践类复试内容，可模拟“学生心理问题干预方案设计”等常见题型，展现应用能力

• 非全日制与全日制分数线相同，但报考人数较少，若在职考生可考虑非全路径，提升录取概率

• 关注该校与地方教育系统的合作项目，部分毕业生通过“校地协同”渠道进入中小学心理教师岗位，就业导向明确

以上是“广西师范大学心理健康教育近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的广西师范大学心理健康教育专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。