2025年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

以下是成都信息工程大学3S集成与气象应用专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理成都信息工程大学3S集成与气象应用考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业考研分数线

学术型硕士（0706Z3 3S集成与气象应用）：总分274分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（801天气学综合）≥51分

招生学院及方向：   – 资源环境学院：统考招生6人   – 联合培养专项—高原院：统考招生2人 两单位执行统一复试分数线，研究方向均不区分。

补充说明

• 该专业执行国家B类线（因属理学[07]门类，且成都信息工程大学位于四川省），2025年国家B类线为总分274分，单科线与该校完全一致，表明其采用国家线作为复试基本要求。

• 专业课考试为自主命题：④(801)天气学综合，内容涵盖天气学原理、中尺度气象学、数值预报基础等，强调气象与遥感、GIS、GPS（即“3S”）的交叉应用能力。

• 复试形式为线下现场复试，包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核（可能涉及GIS或遥感软件操作）及综合素质评估。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取（具体以学院当年细则为准）。

• 无推免生名额，全部招生计划面向统考生；允许跨专业报考，但建议具备地理、气象、遥感或计算机相关背景。

**以上数据仅供参考，以成都信息工程大学研究生院官网发布的最新信息为准。

成都信息工程大学3S集成与气象应用专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	招生人数（资源环境学院）	变化情况
2023 年	279 分	38/38	57/57	8 人	基准年
2024 年	288 分	41/41	62/62	6 人	↑9 分，↓2 人
2025 年	274 分	34/34	51/51	6 人	↓14 分，持平

分数线趋势分析：

• 2024年分数线显著上涨至288分（达近年高点），但2025年回落至国家B类线274分，反映招生政策回归基准线，可能与报考人数或生源质量调整有关。

• 招生人数自2023年起稳定在6人（资源环境学院），另设高原院联合培养2人，总规模8人，竞争压力适中。

• 专业课单科线波动较大，2025年降至51分，降低对数学和专业课的门槛，更注重总分达标。

**以上数据仅供参考，以成都信息工程大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业复试人数与复试比例

• 资源环境学院：计划招生6人，按1:1.5差额复试，进入复试约9人，实际录取6人

• 高原院联合培养：计划招生2人，进入复试约3人，实际录取2人

• 总体复试比例：约1.5:1，淘汰率约30%

• 复试内容：   – 专业面试（150分）：考察3S技术（遥感、GIS、GPS）与气象应用的融合知识   – 外语听说（50分）：英语问答   – 实践能力（100分）：可能涉及ENVI、ArcGIS等软件操作或案例分析

• 录取最低分：274分（即过线即录，但需复试合格）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业计划招生人数

总招生计划：8人（全日制学术型硕士）

• 资源环境学院：6人

• 联合培养专项—高原院：2人

考试方式：全国统考，无推免名额

备注：最终招生人数以成都信息工程大学研究生院官网及资源环境学院2026年招生简章为准

2026年成都信息工程大学3S集成与气象应用专业排名

专业定位：该专业为成都信息工程大学特色交叉学科，依托大气科学（B+学科）与地理信息科学优势，聚焦气象灾害监测、智慧气象、生态环境遥感等应用方向。

学科支撑：

• 所属一级学科“大气科学”在教育部第五轮学科评估中获评 **B+** 等级，全国前10%左右

• 拥有“气象灾害预警与评估”省部共建协同创新中心、“高原大气与环境”四川省重点实验室等平台

• 与中国气象局、国家卫星气象中心、青藏高原研究所等单位深度合作，联合培养特色鲜明

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；成都信息工程大学学科建设报告

成都信息工程大学3S集成与气象应用考研总结与建议

• 2025年分数线回落至国家B类线（274分），是近年最低点，但需警惕2026年可能回调，建议目标分数定在290分以上以保安全。

• 专业课（801天气学综合）虽单科线低，但内容综合性强，需系统复习天气学、遥感、GIS基础，尤其关注“3S”在气象中的应用案例。

• 复试重视实践能力，建议提前掌握至少一种遥感或GIS软件（如ENVI、ArcGIS），并准备相关课程设计或项目经历。

• 高原院联合培养方向具有地域特色和科研资源，适合有志于青藏高原气象、生态遥感研究的考生，可优先考虑。

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