2025年河南师范大学课程与教学论专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，河南师范大学课程与教学论专业2026年考研分数线尚未公布，以下是河南师范大学课程与教学论专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于河南师范大学课程与教学论专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年河南师范大学课程与教学论专业考研分数线

学术型硕士（040102 课程与教学论）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（311教育学专业基础）≥135分，业务课二无

所属学院：教育学部

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 河南师范大学课程与教学论专业执行国家A类线基础上的院线，2025年总分线较国家线（350分）低，但专业课单科线（135分）显著高于国家线（180分对应两门，折算后为90分/门），体现对教育学专业基础的高要求

• 专业课考试科目为全国统考：③(311)教育学专业基础，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，题型包括单项选择、辨析、简答、论述

• 复试形式一般为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试、综合素质考核，重点考察教育理论素养与教学实践理解能力

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%–70%，复试成绩占30%–40%，具体比例以当年学院通知为准

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，不接收推免生（2025年招生6人全部为统考生），跨考生可报考，无特殊限制

**以上数据仅供参考，以河南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

河南师范大学课程与教学论专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治	外语	专业课一	招生人数	变化情况
2023 年	350 分	51	51	153	—	基准年
2024 年	350 分	51	51	153	—	持平
2025 年	341 分	45	45	135	6 人	总分↓9分，单科各↓6分，专业课↓18分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分，2025年大幅下调至341分，可能与招生计划调整或报考人数变化有关

• 专业课单科线从153分降至135分，降低幅度较大，减轻了考生专业课压力，但311统考本身难度较高，仍需扎实复习

• 2025年首次明确公布招生人数为6人，此前年份未公开，显示招生趋于透明化

**以上数据仅供参考，以河南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年河南师范大学课程与教学论专业复试人数与复试比例

• 实际录取人数：6 人（全部为统考生）

• 复试比例：通常按1:1.2–1:1.5执行，据此推算进入复试人数约为7–9人

• 复试内容：   – 专业面试：考察教育学理论、课程与教学论基础知识、教育热点问题分析   – 外语听说测试：英语自我介绍与简单问答   – 综合素质：本科成绩、科研潜力、教育实践经历等

• 因招生规模小，复试竞争激烈，淘汰率约20%–30%

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年河南师范大学课程与教学论专业计划招生人数

学术型硕士（040102）：3 人（全日制）

• 招生单位：教育学部

• 考试方式：全国统考（311教育学专业基础）

• 推免情况：无推免名额，全部面向统考生

备注：招生人数较2025年（6人）缩减50%，竞争压力可能进一步加大，最终以学校研究生院正式招生简章为准

2026年河南师范大学课程与教学论专业排名

学科依托：河南师范大学教育学一级学科在教育部第五轮学科评估中获评 **B** 等级，整体实力位居全国师范院校前列

专业优势：

• 课程与教学论为教育学传统优势方向，聚焦基础教育改革、课堂教学理论与教师专业发展研究

• 师资团队包含多名省级教学名师和基础教育专家，与河南省多所重点中小学建立实践基地

• 虽非“双一流”高校，但在中西部地区基础教育研究领域具有较强影响力，就业以中学教师、教研员为主

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

河南师范大学课程与教学论考研总结与建议

• 2026年招生缩至3人，竞争加剧，建议目标总分不低于360分，311专业课力争140分以上以确保安全

• 高度重视311教育学专业基础系统复习，尤其加强教育研究方法与教育心理学模块，近年命题更重应用与分析

• 提前准备复试中的教育热点问题（如新课标、核心素养、AI与教育融合），展现教育敏感性与思辨能力

• 鉴于招生人数少、波动大，建议同步关注该校学科教学（语文）等相近专硕方向（2026年招79人），作为备选策略

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