辽宁师范大学教育技术学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是辽宁师范大学教育技术学专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如辽宁师范大学教育技术学专业研究生招生人数、复试录取比例，还有辽宁师范大学教育技术学专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年辽宁师范大学教育技术学专业考研分数线

学术型硕士（040110 教育技术学）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（311教育学专业基础）≥135分，无业务课二

所属学院：教育学部

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 辽宁师范大学教育技术学专业执行国家A类线基础上的校线，2025年总分线为341分，略高于当年教育学国家线（340分），专业课单科线（135分）显著高于国家线（180分总分对应90分/科，但311为统考科目，按总分划线）

• 专业课考试采用全国统考科目：③(311)教育学专业基础，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，题型包括单项选择、辨析、简答与论述

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试及综合素质考核，重点考察教育技术理论素养、实践能力与科研潜力

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，不设推免名额，全部招生计划面向统考生，对跨考生无特殊限制

**以上数据仅供参考，以辽宁师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

辽宁师范大学教育技术学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一（311）	招生人数
2023 年	—	—	—	—
2024 年	—	—	—	—
2025 年	341 分	45/45	135	14 人

说明：

• 权威知识库中未提供2023年与2024年教育技术学专业的具体分数线数据，仅2025年数据完整

• 2025年招生人数为14人，与2026年计划持平，表明该专业招生规模稳定

**以上数据仅供参考，以辽宁师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年辽宁师范大学教育技术学专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：14人（全日制学术型硕士）

• 复试比例：通常按1:1.2–1:1.5执行，据此推算进入复试人数约为17–21人

• 实际录取人数：14人（全部为统考生，无推免）

• 复试内容：   – 专业面试：考察教育技术学基础理论、信息化教学应用、研究设计能力   – 外语听说测试：英语口语问答   – 综合素质：本科背景、实践经历、科研兴趣等

备注：最终复试名单及比例以教育学部当年复试细则为准

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年辽宁师范大学教育技术学专业计划招生人数

学术型硕士（040110 教育技术学）：14人

• 学习方式：全日制

• 考试方式：统考（不含推免）

• 研究方向：（00）不区分研究方向，统一招生，入学后根据导师双向选择确定具体方向

所属学院：教育学部

备注：最终招生人数以辽宁师范大学研究生院官方公布为准

2026年辽宁师范大学教育技术学专业排名

全国定位：在东北地区具有较强影响力，属区域优势学科

学科支撑：依托辽宁师范大学教育学一级学科（教育部第四轮评估B级），教育技术学为传统优势方向

专业优势：

• 教育学部拥有教育学博士点、教育博士专业学位授权点，科研平台完善

• 聚焦智能教育、教育信息化、数字资源开发等方向，与地方中小学及教育企业合作紧密

• 师资团队在国家级教育信息化项目、在线课程建设方面成果突出

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

辽宁师范大学教育技术学考研总结与建议

• 目标分数建议定在350分以上：2025年分数线为341分，但实际录取最低分通常高于分数线，且311统考竞争激烈，需争取更高分以确保进复试

• 311教育学专业基础是核心：需系统掌握四门子科目，尤其重视教育研究方法与教育心理学，近年论述题侧重理论联系实际

• 提前准备教育技术相关知识：虽初试不考专业课二，但复试会考察教育技术基本理论（如AECT定义、教学设计模型、新兴技术应用等）

• 注重实践经历积累：如有微课制作、教育软件使用、教学实习等经历，可在复试中凸显优势

• 该专业招生稳定（14人）、无推免挤压，适合有志于从事教育信息化、教研或继续攻读博士的考生报考

以上是“辽宁师范大学教育技术学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的辽宁师范大学教育技术学专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。