安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业2026年考研分数线尚未公布，以下是安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业考研分数线

学术型硕士（081404 供热、供燃气、通风及空调工程）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学一）≥51分，业务课二（803流体力学）≥51分

所属学院：环境与能源工程学院

研究方向包括：（01）建筑与区域热湿环境实现技术；（02）建筑与区域能源系统集成技术；（03）建筑HVAC系统设计；（04）制冷技术及其应用

补充说明

• 该专业执行国家A类工学分数线，2025年总分线为260分，为国家线，未设院线或校线

• 专业课考试科目为自主命题：④(803)流体力学，内容涵盖流体静力学、流体动力学基础、管路流动、相似原理等，题型以计算题和简答题为主

• 复试形式为线下现场复试，主要包括专业综合面试、外语听说测试及综合素质考核，重点考察专业基础、工程实践能力与科研潜力

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 该专业仅招收统考生，无推免生名额，所有招生计划均面向全国统考考生

**以上数据仅供参考，以安徽建筑大学研究生院官网发布的最新信息为准。

安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线大幅下降至国家线（260分），较2023–2024年（273分）降低13分，反映招生政策调整或报考热度变化

• 招生人数显著回升：2023年未招生，2024年仅招3人，2025年扩招至8人，录取机会明显增加

• 单科线同步下调，符合国家线整体调整趋势，对数学和专业课要求有所放宽

**以上数据仅供参考，以安徽建筑大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业复试人数与复试比例

• 实际录取人数：8 人（全部为统考生）

• 复试比例：通常按1:1.2–1:1.5执行，据此推算进入复试人数约10–12人

• 复试内容：   – 专业综合面试（200分）：重点考察流体力学、传热学、暖通空调系统等核心课程知识   – 外语听说测试（50分）：英语自我介绍与专业相关问答   – 综合素质（50分）：本科成绩、科研/竞赛经历、工程实践能力等

• 因2025年分数线为国家线，过线人数较多，但实际录取仅8人，复试竞争仍需重视

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业计划招生人数

学术型硕士（081404）：7人（全日制）

• 招生方式：统考（不含推免）

• 研究方向：4个方向统一招生，入学后根据导师与学生双向选择确定

• 所属学院：环境与能源工程学院

备注：最终招生人数以安徽建筑大学研究生院官方公布为准

2026年安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业排名

学科实力：该专业依托“建筑节能与绿色建筑”省级重点实验室，在夏热冬冷地区建筑环境控制、地源热泵、可再生能源利用等方向具有区域特色

• 师资力量较强，拥有多名安徽省学术和技术带头人，与中建、格力、美的等企业有深度产学研合作

• 在暖通空调（HVAC）领域，尤其在长江流域建筑环境适应性研究方面具有一定影响力

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；学校官网学科建设信息

安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程考研总结与建议

• 2025年分数线降至国家线（260分），2026年招生7人，属性价比较高的“双非”院校选择，适合求稳或调剂考生

• 专业课（803流体力学）为关键提分项，建议系统复习《流体力学》（如张也影、蔡增基等教材），重点掌握连续性方程、伯努利方程、管路计算等核心内容

• 尽管分数线低，但复试仍具淘汰性，需提前准备专业基础问答、本科项目经历及对研究方向的理解

• 建议目标分数定在300分以上，以确保在复试中具备明显优势，避免扎堆国家线边缘导致被淘汰

以上是“安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的安徽建筑大学供热、供燃气、通风及空调工程专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。