2025年江西师范大学学科教学（化学）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是江西师范大学学科教学（化学）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如江西师范大学学科教学（化学）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有江西师范大学学科教学（化学）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年江西师范大学学科教学（化学）专业考研分数线

专业型硕士（045106 学科教学（化学））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（825普通化学）≥68分

所属学院：化学与材料学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 江西师范大学学科教学（化学）专业执行国家A类线基础上的院线，2025年总分线为341分，低于2024年的350分，整体呈下降趋势

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题825普通化学，其中825侧重中学化学知识体系与教学应用能力

• 复试形式一般为线下现场复试，内容包括专业面试（含化学教学能力测试）、外语听说测试及综合素质考核

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制专硕，不接收推免生，全部名额面向统考生，2025年实际录取45人

**以上数据仅供参考，以江西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

江西师范大学学科教学（化学）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	—	—	—	数据未公开
2024 年	350 分	51/51	77/77	基准年
2025 年	341 分	45/45	68/68	总分↓9分，单科均↓6分

分数线趋势分析：

• 2025年分数线明显下调，反映报考热度或招生策略调整，降低了进入复试的门槛

• 专业课单科线从77分降至68分，减轻了考生在333和825两门课上的压力

• 由于2023年数据缺失，无法判断长期趋势，但2024–2025年呈现“降分扩招”特征

**以上数据仅供参考，以江西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年江西师范大学学科教学（化学）专业复试人数与复试比例

• 实际录取人数：45人（全日制专硕，全部为统考生）

• 复试比例：通常按1:1.2–1:1.5执行，据此推算进入复试人数约54–68人

• 复试内容：   – 专业面试（含化学教学设计、案例分析等，占比约60%）   – 外语听说测试（英语，占比约20%）   – 综合素质与教育实践能力评估（占比约20%）

• 因录取人数较多（45人），复试淘汰率相对较低，更注重基础教学素养考察

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年江西师范大学学科教学（化学）专业计划招生人数

计划招生：43人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 学习方式：全日制

• 研究方向：（00）不区分研究方向，统一招生培养

所属学院：化学与材料学院

备注：最终招生人数以江西师范大学研究生院及化学与材料学院官方公布为准

2026年江西师范大学学科教学（化学）专业排名

全国排名：在全国教育硕士（学科教学·化学）领域位居中上游，属区域强校

学科实力：

• 江西师范大学是江西省重点师范院校，化学学科为省一流学科，拥有化学一级学科硕士点及教育硕士授权点

• 学科教学（化学）依托化学与材料学院和教师教育学院联合培养，注重“化学+教育”复合能力训练

• 毕业生主要就业于江西省及周边省市重点中学，教师资格证通过率高，就业导向明确

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；江西省“双一流”建设高校名单

江西师范大学学科教学（化学）考研总结与建议

• 2025年分数线降至341分，2026年计划招生43人，竞争压力相对适中，适合目标为中学化学教师的考生报考

• 重点攻克333教育综合（需系统背诵教育学、心理学、教育政策）和825普通化学（侧重中学化学知识拓展与教学应用）

• 复试注重教学实践能力，建议提前准备10分钟微格教学（如“氧化还原反应”“化学平衡”等核心概念讲解）

• 因无推免挤压，统考名额充足，只要初试过线且复试表现合格，录取概率较高，性价比突出

以上就是“2025年江西师范大学学科教学（化学）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考江西师范大学学科教学（化学）专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。