2025年云南师范大学成人教育学专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，云南师范大学成人教育学专业2026年考研分数线尚未公布，以下是云南师范大学成人教育学专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于云南师范大学成人教育学专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年云南师范大学成人教育学专业考研分数线

学术型硕士（040107 成人教育学）：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（311教育学专业基础）≥126分，业务课二无

招生学院：教育学部

研究方向：（01）成人教育管理研究；（02）成人继续教育研究

补充说明

• 云南师范大学成人教育学专业执行国家A类线，2025年教育学国家线为总分331分，该校直接采用该分数线，未设院线

• 专业课考试科目为全国统考：③(311)教育学专业基础，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等内容，题型包括单项选择、辨析、简答与论述

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试及综合素质考核，重点考察考生对成人教育理论的理解与应用能力

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 该专业不接收推免生，全部招生名额面向统考生，跨考无特殊限制，但需具备一定教育学基础

**以上数据仅供参考，以云南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

云南师范大学成人教育学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一	招生人数	变化情况
2023 年	340 分	48/48	144	0 人	基准年（未招生）
2024 年	340 分	48/48	144	5 人	恢复招生，分数线持平
2025 年	331 分	42/42	126	3 人	总分↓9分，单科↓6分，招生缩至3人

分数线趋势分析：

• 2023年虽划线但未实际招生，2024年恢复招生后维持较高分数线（340分），2025年随国家线整体下调至331分

• 招生人数波动明显：2024年招5人，2025年缩减至3人，反映招生计划趋于稳定但规模较小

• 因采用311统考，专业课竞争激烈，高分段集中，建议目标分数不低于350分以增强竞争力

**以上数据仅供参考，以云南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年云南师范大学成人教育学专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约6人（按1:2差额比例确定）

• 实际录取人数：3人（全部为一志愿统考生）

• 复试比例：1:2（严格执行差额复试）

• 复试内容：   – 专业面试（200分）：考察成人教育基本理论、政策理解及实践认知   – 外语听说测试（50分）：英语口语问答   – 综合素质（50分）：逻辑思维、表达能力、科研潜力等

• 录取最低分：331分（即国家线），最高分：368分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年云南师范大学成人教育学专业计划招生人数

学术型硕士（040107 成人教育学）：3人（全日制）

• 研究方向：（01）成人教育管理研究；（02）成人继续教育研究（统一招生，入学后分流）

• 考试方式：统考（不含推免）

• 所属学院：教育学部

备注：最终招生人数以云南师范大学研究生院及教育学部官方公布为准

2026年云南师范大学成人教育学专业排名

全国地位：云南师范大学是西南地区成人教育研究的重要基地，在成人教育学细分领域具有区域引领地位

学科支撑：依托教育学一级学科博士点（教育部第四轮评估B+，第五轮稳中有升），成人教育学作为其特色方向，长期聚焦边疆民族地区继续教育、社区教育与终身学习体系建设

专业优势：

• 拥有云南省“教育学”高峰学科支持，设有成人教育研究中心，承担多项国家级、省部级继续教育课题

• 师资团队在民族地区成人扫盲、乡村振兴教育、老年教育等领域成果突出

• 与云南省教育厅、开放大学系统深度合作，实践资源丰富

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

云南师范大学成人教育学考研总结与建议

• 虽然2025年分数线降至国家线（331分），但实际录取最低分即为分数线，说明过线即有机会，但高分更稳；建议目标总分≥350分，311专业课力争180+分

• 高度重视311教育学专业基础的系统复习，尤其加强教育研究方法与成人教育相关理论的结合，关注“终身教育”“乡村振兴教育”等热点议题

• 提前准备复试中的成人教育政策解读与案例分析，展现对基层继续教育实践的理解

• 鉴于招生人数少（仅3人）、竞争存在不确定性，建议同步关注同校其他教育学二级学科（如职业技术教育学、教育经济与管理）作为备选

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