2025年安徽师范大学学科教学（历史）专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

以下是安徽师范大学学科教学（历史）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如安徽师范大学学科教学（历史）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有安徽师范大学学科教学（历史）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年安徽师范大学学科教学（历史）专业考研分数线

专业型硕士（045109 学科教学（历史））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（899教育实践与方法）≥68分

所属学院：历史学院

研究方向：（01）不区分研究方向

补充说明

• 安徽师范大学学科教学（历史）专业执行国家A类线基础上的校自划线，2025年总分线较2024年下降9分，单科线同步下调，反映招生政策适度放宽

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 校自命题899教育实践与方法，其中899侧重历史教学设计、案例分析与课程标准理解

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含历史教学能力测试）、外语听说测试及综合素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕，不设推免名额，全部面向统考生，公平性较高，适合跨考生报考

**以上数据仅供参考，以安徽师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

安徽师范大学学科教学（历史）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一/二	变化情况
2023 年	350 分	51/51	77/77	基准年
2024 年	350 分	51/51	77/77	持平
2025 年	341 分	45/45	68/68	总分↓9分，单科各↓6分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分高位，2025年显著下调至341分，可能与招生规模扩大（2025年招47人，2024年43人）有关

• 单科线同步降低，降低了对英语和政治的门槛，更注重整体均衡发展

• 尽管分数线下降，但因招生人数增加，实际竞争压力未明显缓解，仍需稳扎稳打备考

**以上数据仅供参考，以安徽师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年安徽师范大学学科教学（历史）专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：47人（全日制专硕，无推免）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5差额确定，预计进入复试人数约56–70人

• 实际录取人数：47人（全部为统考生）

• 复试内容：   – 专业面试（含历史教学设计与说课，占比60%）   – 外语听说测试（英语问答，占比20%）   – 综合素质（教育理念、职业认知、表达能力，占比20%）

• 录取最低分接近复试线（341分），高分段集中在360–390分区间

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年安徽师范大学学科教学（历史）专业计划招生人数

总招生计划：83人（全日制专业型硕士）

• 全部为统考招生，无推免名额

• 所属学院：历史学院

• 研究方向：（01）不区分研究方向，统一培养

备注：招生人数较2025年（47人）大幅增加36人，增幅达76.6%，为近年最大扩招，报考机会显著提升

2026年安徽师范大学学科教学（历史）专业排名

全国排名：在全国“学科教学（历史）”专业中位列前30%，在安徽省属高校中稳居第1位

学科评估：安徽师范大学“教育学”一级学科在教育部第五轮学科评估中获评 **B** 等级，其“学科教学（历史）”作为特色方向，依托历史学（B+）与教育学双支撑，实力突出

专业优势：

• 历史学院拥有中国史一级学科博士点，师资力量雄厚，多名导师参与中学历史课程标准研制

• 注重实践教学，与省内多所重点中学建立联合培养基地，实习资源丰富

• 就业率高，毕业生主要进入长三角地区重点中学任教，教师资格证通过率近100%

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；安徽省教育厅研究生教育质量报告

安徽师范大学学科教学（历史）考研总结与建议

• 2026年扩招至83人，是报考黄金窗口期，建议目标分数定在350–370分，确保稳妥上线

• 333教育综合需系统背诵四门核心教材（教育学原理、中外教育史、教育心理学），899科目重点掌握历史教学设计、课标解读与案例分析，建议结合真题训练答题模板

• 复试重视教学实操能力，提前准备10分钟历史微格教学（如“辛亥革命”“改革开放”等主题），展现课堂组织与表达能力

• 英语虽只需过线，但复试含口语测试，建议准备基础教育类英文问答，避免短板

• 该校性价比高、招生透明、就业导向明确，特别适合立志成为中学历史教师的考生优先选择

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