2026年考研人数继续下降,但考研难度不减,广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)专业2026年考研分数线尚未公布,以下是广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比,方便大家了解近几年的考研分数线趋势,做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)专业考研的更多信息差,大家可以继续关注启航教育考研栏目。
2025年广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)专业考研分数线
专业型硕士(085401 新一代电子信息技术):总分250分
单科要求:政治≥31分,外语≥31分,业务课一(数学二)≥47分,业务课二(846 电子电路与系统)≥47分
所属学院:电子与信息工程学院/集成电路学院
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 该专业执行国家B类线(2025年电子信息专硕B类线为总分250分),未设院线,达到国家线即可进入复试
• 专业课考试科目为自主命题:④(846)电子电路与系统(含信号与系统、模拟电子技术),题型通常包括分析计算、设计题与综合应用
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业课笔试(或面试)、综合面试及外语听说能力测试
• 最终成绩计算方式一般为:初试成绩占60%–70%,复试成绩占30%–40%,具体比例以学院当年通知为准
• 该专业仅招收全日制统考生,无推免名额,接受跨专业报考,但建议具备电子、通信、计算机等相关背景
**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
广西师范大学新一代电子信息技术专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2025年分数线大幅下降,主要因国家B类线整体下调,反映招生政策适度放宽,报考热度相对平稳
• 专业课(846)难度适中,侧重基础电路与信号系统知识,高分段集中在100–120分区间
**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年广西师范大学新一代电子信息技术专业复试人数与复试比例
• 2025年招生计划:38人(全日制专硕)
• 复试比例:一般为1:1.2–1:1.5,即约45–57人进入复试
• 实际录取人数:38人(全部为一志愿考生,无调剂)
• 复试内容: – 专业综合面试(含846科目核心知识点问答) – 外语听说测试(英语自我介绍+简单问答) – 综合素质考察(本科成绩、科研/竞赛经历、职业规划等)
说明:因执行国家线,过线人数较多,复试竞争存在,但淘汰率相对较低,注重基本专业素养与学习潜力
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年广西师范大学新一代电子信息技术专业计划招生人数
总招生计划:40人(全日制专业型硕士)
• 考试方式:全国统考(不含推免)
• 研究方向:(00)不区分研究方向,统一招生,入学后根据导师双向选择确定课题方向
• 所属学院:电子与信息工程学院/集成电路学院(联合培养)
备注:最终招生人数以广西师范大学研究生院2026年正式招生简章为准
2026年广西师范大学新一代电子信息技术专业排名
区域定位:在广西区内属重点建设电子信息类专业,依托“集成电路科学与工程”省级重点学科平台
学科支撑:拥有“微纳器件与系统”“智能感知与信息处理”等科研团队,与桂林光隆科技、华为广西研究院等企业有联合实验室
专业特色:
• 聚焦嵌入式系统、集成电路设计、量子信息器件等应用方向,实践导向强
• 课程设置强调“电路+信号+系统”融合,846科目覆盖模电、数电、信号与系统核心内容
• 就业率高,毕业生多进入珠三角电子制造、通信、芯片设计企业
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;广西壮族自治区“双一流”学科建设名单
广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)考研总结与建议
• 2025年分数线降至250分(国家B线),是近年最低点,2026年报考性价比高,适合求稳或基础中等的考生
• 重点攻克846《电子电路与系统》:建议以《模拟电子技术基础》(童诗白)、《信号与系统》(郑君里)为核心教材,强化电路分析、放大电路、滤波器设计等高频考点
• 数学二和英语二需确保过线,目标总分建议定在280–300分,可显著提升录取安全边际
• 复试准备应突出实践能力(如课程设计、电子竞赛、项目经历),即使无科研经历,清晰表达学习动机与职业规划亦可加分
• 关注“南宁研究院”或“集成电路学院”是否有新增联合培养方向,可能影响导师分配与课题资源
以上是“广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍,了解尽可能多的广西师范大学新一代电子信息技术(含量子技术等)专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的,但是最终决定选择哪个院校,还是要从大家的实际情况出发,综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。
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