吉林师范大学学科教学(历史)专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解吉林师范大学学科教学(历史)专业考研难度,提升大家查找信息的效率,小编为大家整理了吉林师范大学学科教学(历史)专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容,供大家参考。
2025年吉林师范大学学科教学(历史)专业考研分数线
专业型硕士(045109 学科教学(历史)):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(333教育综合)≥68分,业务课二(826中国近现代史)≥68分
所属学院:历史文化学院
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 吉林师范大学学科教学(历史)专业执行国家B类线基础上的自划线,2025年总分线较2024年下降9分,单科线同步下调,反映整体招生政策适度放宽
• 专业课考试为全国统考与自主命题结合:③(333)教育综合为全国统考科目,④(826)中国近现代史为学校自主命题,侧重基础史实与教学应用能力
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试(含教学案例分析)、外语听说测试及综合素质考核,注重考生的师范素养与实践能力
• 最终成绩计算方式:初试成绩(500分)占60%,复试成绩(300分)占40%,按总成绩择优录取
• 该专业仅招收统考生,无推免名额;接受俄语、日语、英语(二)作为外语考试语种,对小语种考生友好
**以上数据仅供参考,以吉林师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
吉林师范大学学科教学(历史)专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023–2024年分数线稳定在350分高位,2025年显著下调至341分,可能与报考人数波动或招生计划调整有关
• 专业课单科线从77分降至68分,降低门槛,但实际录取仍看重专业课成绩,建议目标分数不低于220分(两门专业课合计)
**以上数据仅供参考,以吉林师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年吉林师范大学学科教学(历史)专业复试人数与复试比例
• 全日制计划招生:25人;非全日制:5人(共30人)
• 复试比例通常为1:1.2–1:1.5,按全日制25人计算,预计进入复试人数约30–38人
• 复试内容: – 专业面试(含历史教学设计与案例分析,150分) – 外语听说测试(50分) – 综合素质与教育实践能力评估(100分)
• 实际录取以总成绩排序,全日制与非全日制分别划线、分别录取
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年吉林师范大学学科教学(历史)专业计划招生人数
全日制:25人
非全日制:4人
总计:29人(较2025年减少1人,主要因非全日制缩招)
考试方式:统考;学习方式:分全日制与非全日制两类
备注:最终招生人数以吉林师范大学研究生院官网公布为准
2026年吉林师范大学学科教学(历史)专业排名
全国排名:在教育硕士(学科教学·历史)领域位列全国中上游,稳居东北地区省属师范院校前列
学科实力:
• 依托历史文化学院,拥有“东北边疆历史与文化”省级重点学科支撑,注重历史教育与地方文化融合
• 专业课程强调“历史+教育”双核能力,培养中学历史骨干教师,毕业生就业率高,多服务于东北及华北基础教育系统
• 虽未进入教育部学科评估A类,但在教育硕士(Ed.M)培养体系中具有鲜明师范特色和区域影响力
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;软科中国最好学科排名(2025)
吉林师范大学学科教学(历史)考研总结与建议
• 2025年分数线回落至341分,是近年报考窗口期,建议目标总分定在355分以上以确保稳妥进入复试
• 333教育综合需系统掌握教育学、心理学、教育心理学核心内容,826中国近现代史应聚焦重大事件、人物、制度及其教学转化
• 重视教学实践能力准备,复试常考察教学设计、课堂模拟等,建议提前练习“说课”或“微格教学”
• 可选择俄语或日语应试,若具备小语种优势,可提升外语科目竞争力
• 全日制招生稳定(25人),竞争压力适中,适合有志于从事中学历史教育的考生重点报考
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