2025年闽南师范大学特殊教育专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

闽南师范大学特殊教育专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解闽南师范大学特殊教育专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了闽南师范大学特殊教育专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年闽南师范大学特殊教育专业考研分数线

专业型硕士（045119 特殊教育）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（821特殊教育基础）≥68分

所属学院：教育与心理学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 闽南师范大学特殊教育（专硕）执行国家A类线基础上的自划线，2025年总分线341分，略低于国家教育硕士A区线（350分），但对专业课单科有明确要求

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题821特殊教育基础，后者侧重特殊儿童评估、融合教育、个别化教育计划（IEP）等实务内容

• 复试形式为线下现场复试，包括专业面试、外语听说测试及实践能力考核，注重考生对特殊教育理念的理解与应用能力

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕，不接受同等学力跨考，无推免名额，全部面向统考生招生

**以上数据仅供参考，以闽南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

闽南师范大学特殊教育专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一/二	变化情况
2023 年	350 分	51 / 51	77 / 77	基准年
2024 年	350 分	51 / 51	77 / 77	持平
2025 年	341 分	45 / 45	68 / 68	总分↓9分，单科均↓6分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分高位，2025年显著下调至341分，反映招生策略调整或报考热度变化

• 专业课单科线同步降低，可能与821科目难度或阅卷尺度调整有关

• 尽管分数线下降，但招生人数从2024年1人增至2025年3人，实际录取机会有所提升

**以上数据仅供参考，以闽南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年闽南师范大学特殊教育专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：3人（全日制专硕）

• 进入复试人数：约5–6人（按1:1.5–1:2差额比例）

• 实际录取人数：3人

• 复试内容：   – 专业面试（重点考察特殊教育理论、案例分析、融合教育认知）   – 英语听说测试（基础口语问答）   – 实践能力评估（如模拟IEP制定、行为干预策略设计）

• 录取最低分：341分（即过线即录，无高分刷人现象）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年闽南师范大学特殊教育专业计划招生人数

专业型硕士（045119 特殊教育）：4人

• 学习方式：全日制

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 研究方向：（00）不区分研究方向

所属学院：教育与心理学院

备注：招生人数较2025年增加1人，连续两年扩招，体现学校对特殊教育人才培养的重视

2026年闽南师范大学特殊教育专业排名

全国定位：区域特色鲜明，在福建省内特殊教育领域具有较强影响力，尤其在融合教育、乡村特教支持方面形成研究特色

学科支撑：依托教育学一级学科硕士点，拥有福建省特殊教育研究中心、特殊儿童评估与干预实验室等平台

师资优势：导师团队含多名具有特殊教育一线经验的博士，与漳州市特殊教育学校、康复机构建立深度合作，强调“理论+实践”培养模式

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；福建省“双一流”建设动态监测

闽南师范大学特殊教育考研总结与建议

• 2026年招生扩至4人，且2025年实行“过线即录”，是性价比较高的特殊教育专硕报考选择

• 重点攻克333教育综合（全国统考）与821特殊教育基础（校自命题），后者需精读《特殊教育导论》《融合教育理论与实践》等指定教材

• 复试注重实践能力，建议提前了解IEP制定流程、常见障碍类型（如自闭症、智力障碍）的教育策略，可准备相关实习或志愿服务经历

• 因无推免挤压、竞争压力相对较小，适合立志从事特殊教育一线工作或基层教育服务的考生报考

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