2026年考研人数继续下降,但考研难度不减,江苏师范大学现代教育技术专业2026年考研分数线尚未公布,以下是江苏师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比,方便大家了解近几年的考研分数线趋势,做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于江苏师范大学现代教育技术专业考研的更多信息差,大家可以继续关注启航教育考研栏目。
2025年江苏师范大学现代教育技术专业考研分数线
专业型硕士(045114 现代教育技术):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(333教育综合)≥68分,业务课二(824教学系统设计)≥68分
所属学院:智慧教育学院(计算机科学与技术学院)
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 该专业执行国家A类线基础上的院校自划线,2025年总分线较2024年下降9分,单科线同步下调,反映招生政策适度放宽
• 专业课考试为全国统考科目(333教育综合)+校自主命题(824教学系统设计),后者重点考察教学设计理论、学习系统开发与教育技术应用能力
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核(可能涉及教学设计方案或软件操作)
• 最终成绩计算方式一般为:初试成绩占60%–70%,复试成绩占30%–40%(具体比例以当年学院通知为准,但近年稳定在初试60%、复试40%)
• 该专业仅招收全日制专硕,不接收推免生,全部名额面向统考生,跨专业报考无限制,对计算机或教育背景考生均开放
**以上数据仅供参考,以江苏师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
江苏师范大学现代教育技术专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023–2024年分数线稳定在350分高位,2025年明显下调,可能与报考热度回调或招生计划调整有关
• 招生人数波动较大:2024年缩招至18人,2025年恢复至24人,显示专业需求弹性较强
• 专业课单科线同步下降,减轻了考生压力,但824教学系统设计仍需扎实掌握ADDIE、SAM等模型及案例分析能力
**以上数据仅供参考,以江苏师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年江苏师范大学现代教育技术专业复试人数与复试比例
• 计划招生人数:24人(全日制专硕,统考)
• 复试比例:通常按1:1.2–1:1.5执行,据此推算进入复试人数约29–36人
• 实际录取人数:24人(全部为一志愿考生,无调剂)
• 复试内容: – 专业面试(含教学系统设计案例分析) – 英语口语与听力测试 – 教育技术实践能力考察(如PPT设计、微课制作思路等)
• 录取最低分接近复试线(341分),高分段集中在360–390分,竞争呈“宽进严出”特征
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年江苏师范大学现代教育技术专业计划招生人数
计划招生:23人(全日制专业型硕士)
• 招生方式:统考(不含推免)
• 研究方向:(00)不区分研究方向,统一培养
• 所属学院:智慧教育学院(计算机科学与技术学院)
备注:招生人数较2025年微减1人,整体保持稳定,最终以江苏师范大学研究生院官方公布为准
2026年江苏师范大学现代教育技术专业排名
全国定位:在教育技术学/现代教育技术领域位居全国前30,江苏省属高校前列
学科支撑:依托教育学一级学科(江苏省重点学科)和计算机科学与技术交叉平台,形成“教育+技术”融合特色
专业优势:
• 智慧教育学院整合原教育技术系与计算机学院资源,具备软硬件一体化教学环境
• 研究聚焦智能教育、数字学习资源开发、教育大数据分析等方向,与中小学、教育科技企业合作紧密
• 毕业生就业率高,主要流向中小学信息技术教师、教育信息化企业、在线教育平台等
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;软科中国最好学科排名(2025)
江苏师范大学现代教育技术考研总结与建议
• 2025年分数线回落至341分,为近年低点,2026年招生23人,报考性价比显著提升,适合中等分数段考生冲刺
• 重点攻克824教学系统设计:需熟练掌握教学设计经典模型、能结合案例进行系统分析,建议精研指定教材并练习真题
• 333教育综合按全国统考大纲复习,注重教育心理学与教育学原理的融会贯通
• 提前准备复试实践环节:可制作简易教学设计方案或微课脚本,展现技术应用与教学融合能力
• 因不接收推免、无跨考限制,且地处徐州(竞争低于南京高校),是教育技术专硕的优质“务实之选”
以上就是“2025年江苏师范大学现代教育技术专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析”全部内容了,想要报考江苏师范大学现代教育技术专业研究生的考生,大家要记得,不管是考研择校和调剂择校,没有最好的选择,只有最合适的选择,建议大家首先要明确自己的择校需求,才能找到最适合自己的目标院校。
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