2025年黑龙江科技大学控制工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，黑龙江科技大学控制工程专业2026年考研分数线尚未公布，以下是黑龙江科技大学控制工程专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于黑龙江科技大学控制工程专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年黑龙江科技大学控制工程专业考研分数线

专业型硕士（085406 控制工程）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（806电路原理）≥51分

所属学院：电气与控制工程学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 黑龙江科技大学控制工程专业执行国家B类线（2025年工学B类线为260分），未设院线，按国家线划定复试资格

• 专业课考试为自主命题：④(806)电路原理，内容涵盖电路基本定律、分析方法、动态电路、正弦稳态等，题型以计算和分析为主

• 复试形式为线下现场复试，包含专业面试、外语听说测试及综合能力考核，重点考察专业基础与工程应用能力

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩由高到低择优录取

• 该专业仅招收统考生，无推免生；接受俄语或英语（二）作为外语考试科目，对小语种考生较友好

**以上数据仅供参考，以黑龙江科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。

黑龙江科技大学控制工程专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	—	—	—	无招生数据
2024 年	273 分	37 / 37	56 / 56	基准年（首次招生）
2025 年	260 分	34 / 34	51 / 51	↓13 分，单科同步下调

分数线趋势分析：

• 2024年为控制工程专业首次招生，执行国家B类线273分；2025年因国家线整体下调，降至260分

• 专业于2024年才开始招生（2023年无数据），属新兴招生方向，竞争压力相对较小

• 单科线与国家线完全一致，未设额外门槛，对过线考生较为友好

**以上数据仅供参考，以黑龙江科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年黑龙江科技大学控制工程专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：5人（全日制专硕）

• 进入复试人数：约6–7人（按1:1.2–1:1.4差额比例）

• 实际录取人数：5人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业面试（含电路原理、自动控制基础等）   – 外语听说测试（英语或俄语）   – 综合素质评估（科研潜力、实践能力等）

• 复试淘汰率较低，主要筛选未达基本专业素养者

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年黑龙江科技大学控制工程专业计划招生人数

全日制专业型硕士（085406 控制工程）：10人

• 招生方式：统考（无推免名额）

• 学习方式：全日制

• 研究方向：（00）不区分研究方向，统一招生培养

备注：招生人数较2025年翻倍（5人→10人），反映学校对该专业发展的重视，扩招趋势明显

2026年黑龙江科技大学控制工程专业排名

全国定位：属于区域特色型工科专业，在东北地区具有一定行业影响力，但未进入全国主流排名前列

学科依托：依托电气与控制工程学院，与“电气工程”（080800）学术硕士点协同发展，共享师资与实验平台

专业优势：

• 聚焦工业控制、智能系统、矿山自动化等应用方向，契合地方产业需求

• 专业课（806电路原理）与电气工程一致，复习资料通用，备考资源集中

• 地处哈尔滨，对俄合作密切，俄语考生具备语言优势

数据来源：教育部第五轮学科评估结果（控制科学与工程学科未获评A/B类，属C类或以下梯队）

黑龙江科技大学控制工程考研总结与建议

• 该专业执行国家B类线，2025年仅260分，是典型的“低分上岸”选择，适合求稳或跨考考生

• 2026年招生名额翻倍至10人，录取机会显著提升，建议目标分数定在270分以上以确保安全

• 重点攻克806电路原理，可参考电气工程历年真题，强化基尔霍夫定律、戴维南定理、动态电路等高频考点

• 若掌握俄语，可选择俄语应试，减少外语竞争压力；同时提前准备简单英文自我介绍以应对复试

• 虽非顶尖院校，但作为工科专硕，就业面向电力、自动化、制造业等实用领域，性价比突出

以上就是“2025年黑龙江科技大学控制工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考黑龙江科技大学控制工程专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。