安徽理工大学皮肤病与性病学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，安徽理工大学皮肤病与性病学专业2026年考研分数线尚未公布，以下是安徽理工大学皮肤病与性病学专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于安徽理工大学皮肤病与性病学专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年安徽理工大学皮肤病与性病学专业考研分数线

学术型硕士（100206 皮肤病与性病学）：总分293分

单科要求：政治≥36分，外语≥36分，业务课一（306临床医学综合能力（西医））≥108分，无业务课二

所属学院：第一附属医院（临床医学院）

研究方向：（01）皮肤病与性病的诊断和治疗

补充说明

• 该专业执行国家A类线，2025年临床医学（学术型）国家线为总分293分，安徽理工大学未设院线，直接采用国家线

• 专业课考试科目为全国统考：③(306)临床医学综合能力（西医），涵盖内科学、外科学、病理学、生理学、生物化学等，题型包括A型、B型、X型选择题

• 复试形式为线下现场复试，内容包括临床技能考核、专业面试、外语听说测试及综合素质评估

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，不接收推免生，全部名额面向统考生；2025年实际统招录取2人

**以上数据仅供参考，以安徽理工大学研究生院官网发布的最新信息为准。

安徽理工大学皮肤病与性病学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一	招生人数
2023 年	296 分	39 分	117 分	—
2024 年	304 分	42 分	126 分	—
2025 年	293 分	36 分	108 分	2 人

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线持续走高（296→304），反映临床医学整体竞争加剧；2025年因国家线大幅下调，回落至293分

• 单科线同步调整，2025年政治/外语降至36分，专业课降至108分，均为近年最低

• 2025年首次明确招生2人，此前年份未公开具体录取人数

**以上数据仅供参考，以安徽理工大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年安徽理工大学皮肤病与性病学专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约4人（按常规1:2差额比例推算）

• 实际录取人数：2人

• 复试比例：约2:1（差额复试，竞争适中）

• 复试内容：   – 专业面试（150分）：考察皮肤病与性病学基础知识、临床思维   – 临床技能操作（100分）：如体格检查、病例分析等   – 外语听说测试（50分）：英语问答

说明：作为地方医科院校附属医院招生专业，复试注重临床实践能力，对科研经历要求相对宽松

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年安徽理工大学皮肤病与性病学专业计划招生人数

学术型硕士（100206）：4人（全日制）

• 所属学院：第一附属医院（临床医学院）

• 研究方向：（01）皮肤病与性病的诊断和治疗

• 考试方式：全国统考，不接收推免生

备注：2026年招生计划较2025年（2人）翻倍，扩招趋势明显，报考机会增加

2026年安徽理工大学皮肤病与性病学专业排名

全国排名：未进入软科或校友会皮肤病与性病学专业前30名

学科实力：

• 依托安徽理工大学第一附属医院（原淮南市第一人民医院），为皖北地区重要临床教学基地

• 皮肤科为医院重点发展科室，具备常见病、多发病诊疗能力，但在科研产出与学科影响力方面与省属重点医科大学（如安徽医科大学）存在差距

• 该专业在安徽省内属中等水平，适合以就业为导向、侧重临床实践的考生

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

安徽理工大学皮肤病与性病学考研总结与建议

• 2026年扩招至4人，是近年最佳报考窗口期，建议总分目标定在310分以上以确保复试安全

• 306西医综合是核心，需系统复习内外科及基础医学，目标分数200+，避免卡单科线

• 复试重视临床技能，建议提前熟悉皮肤科常见病诊疗规范，准备简要病例分析

• 该校该专业竞争压力小于安医大、皖南医学院，适合求稳或本地就业考生，但若志在科研或顶尖平台，建议优先考虑更高层次院校

以上是“安徽理工大学皮肤病与性病学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的安徽理工大学皮肤病与性病学专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。