安庆师范大学学科教学（英语）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

以下是安庆师范大学学科教学（英语）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如安庆师范大学学科教学（英语）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有安庆师范大学学科教学（英语）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年安庆师范大学学科教学（英语）专业考研分数线

专业型硕士（045108 学科教学（英语））：总分361分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（830英语教学论）≥68分

所属学院：外国语学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 安庆师范大学学科教学（英语）执行国家B区线基础上的自划线，2025年总分线高于教育硕士国家B区线（350分），体现一定竞争压力

• 专业课考试科目为全国统考与自主命题结合：③(333)教育综合为全国统一命题，④(830)英语教学论为学校自主命题，侧重英语教学理论、课程设计与实践应用

• 复试形式一般为线下现场复试（具体以当年通知为准），内容包括专业面试、英语口语与听力测试、教学能力展示及综合素质考核

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体比例以当年复试方案为准），按总成绩择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕考生，不设推免名额，全部招生计划面向统考生，对跨考生无特殊限制，但需具备扎实的英语语言基础与教学兴趣

**以上数据仅供参考，以安庆师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

安庆师范大学学科教学（英语）专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	350 分	51 分	77 分	基准年
2024 年	350 分	51 分	77 分	持平
2025 年	361 分	45 分	68 分	总分↑11分，单科线↓6分

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分，2025年总分线上调至361分，反映报考热度上升或生源质量提升

• 单科线从51/77降至45/68，更贴近国家B区线标准，可能因教育部统一调整教育硕士单科要求所致

• 尽管单科门槛降低，但总分提高意味着高分竞争加剧，尤其333与830两科需均衡发力

**以上数据仅供参考，以安庆师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年安庆师范大学学科教学（英语）专业复试人数与复试比例

• 2025年计划招生人数：20人（全日制专硕，统考）

• 根据常规差额复试比例（约1:1.2–1:1.5），预计进入复试人数约为24–30人

• 实际录取人数：20人（全部为一志愿考生，无推免）

• 复试内容：   – 专业面试：考察英语教学理论、课程理解与案例分析能力   – 英语听说测试：全英文问答、教学情境模拟   – 综合素质：教育情怀、表达能力、应变能力等

说明：该校教育硕士类专业通常实行适度差额复试，淘汰率较低，但对教学实践能力有明确要求

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年安庆师范大学学科教学（英语）专业计划招生人数

总招生计划：20人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免计划）

• 学习方式：全日制

• 研究方向：（00）不区分研究方向，入学后根据导师与兴趣分流

所属学院：外国语学院

备注：招生计划连续三年稳定在20人，具有较强可预期性；最终录取人数以教育部下达计划及实际录取结果为准

2026年安庆师范大学学科教学（英语）专业排名

全国定位：作为地方师范院校，安庆师范大学在教育硕士（学科教学·英语）领域属区域性强校，在安徽省内具有较高认可度，尤其在基础教育师资培养方面特色鲜明

学科支撑：

• 外国语学院拥有外国语言文学一级学科硕士点，英语专业为国家级一流本科专业建设点，师资队伍中有省级教学名师与基础教育专家

• 注重“理论+实践”融合，与多所重点中学建立教育实习基地，强化教学技能训练

• 虽未进入教育部学科评估顶尖梯队，但在教育硕士培养质量、就业率（主要面向中小学教师岗位）方面表现稳健

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；安徽省教育厅相关专业建设信息

安庆师范大学学科教学（英语）考研总结与建议

• 目标总分建议定在370分以上：2025年分数线已升至361分，且招生稳定在20人，竞争趋于白热化，需预留安全边际

• 333教育综合需系统背诵+理解：重点掌握教育学、心理学、教育心理学核心知识，注重案例分析题训练

• 830英语教学论是拉分关键：建议深入研读《英语教学法》《任务型语言教学》等教材，关注新课标、核心素养、教学设计等热点

• 提前准备教学展示环节：复试常要求试讲或说课，建议积累1–2个精品教案，突出互动性与学生中心理念

• 适合人群：有志于从事中学英语教学、具备良好英语表达与教育热情的考生；若目标为发达地区编制，建议同步关注实习与教师资格证获取

以上是“安庆师范大学学科教学（英语）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的安庆师范大学学科教学（英语）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。