2025年河北工程大学畜牧学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

河北工程大学畜牧学专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解河北工程大学畜牧学专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了河北工程大学畜牧学专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年河北工程大学畜牧学专业考研分数线

学术型硕士（090500 畜牧学）：总分245分

单科要求：政治≥33分，外语≥33分，业务课一（315 化学（农））≥50分，业务课二（415 动物生理学与生物化学）≥50分

所属学院：生命科学与食品工程学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 河北工程大学畜牧学专业执行国家B类线（2025年农学B类线为245分），未设院线，分数线与国家线一致

• 专业课考试为全国统考科目：③(315)化学（农）、④(415)动物生理学与生物化学，由教育部统一命题

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业课笔试、综合面试（含外语听说能力测试）及实践能力考核

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，无推免生计划，全部名额面向统考生，跨考生可报考，无特殊限制

**以上数据仅供参考，以河北工程大学研究生院官网发布的最新信息为准。

河北工程大学畜牧学专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	变化情况
2023 年	251 分	33/33	50/50	基准年
2024 年	251 分	33/33	50/50	持平
2025 年	245 分	33/33	50/50	↓6 分（因国家B类线下调）

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在251分，2025年随国家B类线同步下调至245分，反映整体农学门类招生政策微调

• 单科线三年保持一致，说明对基础科目和专业课的最低能力要求稳定

• 作为B区院校，分数线低于A区同类专业（如中国农业大学、华中农业大学等），但具备一定性价比

**以上数据仅供参考，以河北工程大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年河北工程大学畜牧学专业复试人数与复试比例

• 2025年计划招生14人，按一般差额复试比例1:1.2–1:1.5估算，进入复试人数约为17–21人

• 实际录取人数：14人（全部为一志愿考生，无调剂信息）

• 复试比例：约1.2:1 至 1.5:1（具体以学院当年通知为准）

• 复试内容：   – 专业课笔试：侧重动物营养、遗传育种、饲料科学等核心知识   – 综合面试：考察科研潜力、专业认知、逻辑表达   – 外语听说测试：英语自我介绍与简单问答

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年河北工程大学畜牧学专业计划招生人数

学术型硕士（090500 畜牧学）：17人（全日制）

• 招生方式：统考（不含推免）

• 研究方向：（00）不区分研究方向，入学后根据导师双向选择确定

• 所属学院：生命科学与食品工程学院

备注：招生人数较2025年增加3人，连续三年呈上升趋势（2023年13人→2024年12人→2025年14人→2026年17人），反映学科建设投入加大

2026年河北工程大学畜牧学专业排名

全国排名：位于全国中下游水平，未进入软科或校友会前30名

学科评估：在教育部第五轮学科评估中未获评C类及以上等级，属地方性应用型学科

专业优势：

• 依托河北省畜牧产业资源，聚焦地方特色养殖（如驴、羊、蛋鸡等）开展应用研究

• 与本地龙头企业（如君乐宝、大北农河北基地）建立产学研合作，实践导向强

• 学费低、过线录取概率高，适合求稳或计划就业于华北地区畜牧系统的考生

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

河北工程大学畜牧学考研总结与建议

• 目标分数建议定在260分以上：虽国家线仅245分，但实际录取最低分通常高于线10–15分，尤其专业课需争取120+分

• 重点攻克315化学（农）和415动物生理生化：两科均为统考，题型固定，可通过真题反复训练提升

• 提前了解导师研究方向：该校重视实践应用，复试中若能结合河北畜牧产业谈研究兴趣，将具优势

• 适合“求稳上岸”型考生：作为B区非热门院校，竞争压力远小于A区名校，但需接受地域与平台局限

以上就是“2025年河北工程大学畜牧学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考河北工程大学畜牧学专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。