2025年烟台大学生物工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是烟台大学生物工程专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年烟台大学生物工程专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理烟台大学生物工程考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年烟台大学生物工程专业考研分数线

学术型硕士（083600 生物工程）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（839生物化学（基础））≥51分

所属学院：生命科学学院

研究方向包括：（01）微生物发酵工程、（02）生物过程工程、（03）合成生物工程（联合培养计划）、（04）医药生物工程（联合培养计划），均执行统一复试分数线。

补充说明

• 烟台大学生物工程专业执行国家B类线（该校属B区），2025年分数线与国家线一致，未设院线或自划线

• 专业课为自主命题：④(839)生物化学（基础），业务课一为全国统考科目③(302)数学（二）

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业综合面试、外语听说测试及实践能力考核，注重考生对生物工程基础知识的掌握与应用能力

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取

• 无推免生名额，全部招生计划面向统考生；接受跨专业报考，但建议具备生物学、化学或工程类背景

**以上数据仅供参考，以烟台大学研究生院官网发布的最新信息为准。

烟台大学生物工程专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课	招生人数	变化情况
2023 年	273 分	38/38	57/57	0 人	基准年（未招生）
2024 年	273 分	37/37	56/56	9 人	恢复招生，分数线持平
2025 年	260 分	34/34	51/51	10 人	总分↓13分，单科同步下调，招生略增

分数线趋势分析：

• 2023年未招生，2024年恢复招生后执行国家B区线273分，2025年因国家线整体下调，该专业分数线同步降至260分

• 招生人数稳定在9–10人，全部为统考录取，无推免，竞争压力相对适中

• 专业课（839生物化学）为校自命题，难度中等，侧重基础概念与代谢通路理解

**以上数据仅供参考，以烟台大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年烟台大学生物工程专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约15人（按差额比例1:1.5确定）

• 实际录取人数：10人

• 复试比例：1.5:1（符合教育部不低于120%的要求，差额适度）

• 复试内容：   – 专业面试（含生物化学、微生物学、工程原理等基础知识问答）   – 外语听说测试（英语自我介绍与简单问答）   – 实践或科研潜力评估（本科实验经历、毕业设计等）

• 录取最低分：260分（即国家线），最高分约320分，过线即有机会

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年烟台大学生物工程专业计划招生人数

学术型硕士（083600 生物工程）：10人（全日制）

• 招生方向：4个方向（含2个联合培养计划），统一招生，入学后根据导师与研究平台分流

• 考试方式：统考，无推免名额

• 学习方式：仅招收全日制学生

备注：最终招生人数以烟台大学研究生院官网及生命科学学院2026年招生简章为准

2026年烟台大学生物工程专业排名

全国定位：属于区域特色鲜明的应用型学科，在山东省内具有较强影响力，尤其在海洋生物资源利用、发酵工程等领域具备优势

学科支撑：

• 依托“分子药理和药物评价”省部共建国家重点实验室、“生物工程”省级重点学科

• 与绿叶制药、荣昌生物等企业深度合作，设有多个联合培养基地，实践导向突出

• 师资团队包含泰山学者、产业教授等，科研聚焦生物医药、合成生物技术等方向

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；山东省“双高”建设学科名单

烟台大学生物工程考研总结与建议

• 目标分数建议达到280分以上即可稳进复试，过国家线（预计260分左右）即有录取可能，性价比高

• 重点复习《生物化学》（王镜岩版）和《数学二》，专业课839题型稳定，以名词解释、简答和代谢通路分析为主

• 提前准备本科实验报告、课程设计或科研经历材料，复试中实践能力是重要加分项

• 若意向联合培养方向（如合成生物、医药工程），可提前了解合作企业或导师研究方向，在面试中体现匹配度

以上就是“2025年烟台大学生物工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考烟台大学生物工程专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。