以下是赣南师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍,近几年考研人数呈下降趋势,考研分数线也有一定程度下降,但考研竞争激烈程度依然不减,所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时,都应该查询详细的院校专业信息,比如赣南师范大学现代教育技术专业研究生招生人数、复试录取比例,还有赣南师范大学现代教育技术专业排名情况等,做出尽可能适合自己的选择。
2025年赣南师范大学现代教育技术专业考研分数线
专业型硕士(045114 现代教育技术):总分341分
单科要求:政治≥45分,外语≥45分,业务课一(333教育综合)≥68分,业务课二(875现代教育技术)≥68分
所属学院:教育科学学院
研究方向:(00)不区分研究方向
补充说明
• 该专业执行国家A类线基础上的校自划线,2025年总分线低于2024年(350分),但单科线同步下调,整体仍属教育硕士中等偏上水平
• 专业课考试为自主命题:③(333)教育综合(全国统考大纲,但由学校组织阅卷)、④(875)现代教育技术(学校自命题,侧重教育技术应用、教学设计与信息化教学能力)
• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核(如课件制作或教学演示)
• 最终成绩计算方式:初试成绩占60%,复试成绩占40%,按总成绩择优录取
• 该专业仅招收全日制专硕,不接收推免生,全部名额面向统考生,对跨考生无限制,但需具备一定信息技术基础
**以上数据仅供参考,以赣南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
赣南师范大学现代教育技术专业历年分数线对比(2023-2025)
分数线趋势分析:
• 2023–2024年分数线稳定在350分,2025年显著下调至341分,可能与报考人数减少或招生策略调整有关
• 专业课单科线从77分降至68分,降低了对专业课高分的硬性要求,更注重总分均衡
• 尽管分数线下降,但因招生计划有限,实际录取仍需具备较强竞争力
**以上数据仅供参考,以赣南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2025年赣南师范大学现代教育技术专业复试人数与复试比例
• 复试比例:一般按1:1.5左右差额复试(参考同类专业惯例)
• 进入复试人数:约18人(依据2026年计划招生12人反推)
• 实际录取人数:预计12人(2026年招生计划为12人,2025年未公布具体录取数,但通常与计划一致)
• 复试内容: – 专业面试(100分):考察教育技术理论、教学设计能力、技术应用素养 – 外语听说测试(30分):英语口语问答 – 实践操作(70分):如PPT课件设计、微课制作或教学模拟演示
**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。
2026年赣南师范大学现代教育技术专业计划招生人数
总招生计划:12人(全日制专业型硕士)
• 考试方式:统考(不含推免)
• 学习方式:全日制
• 研究方向:(00)不区分研究方向,统一培养
所属院系:教育科学学院
备注:最终招生人数以赣南师范大学研究生院官方公布为准
2026年赣南师范大学现代教育技术专业排名
全国定位:属于地方师范院校中具有区域影响力的教育技术人才培养基地,在江西省内认可度较高
学科支撑:依托教育学一级学科(2026年教育学学硕计划招生16人),拥有教育硕士专业学位授权点,现代教育技术为特色方向之一
专业优势:
• 聚焦“教育+技术”融合,课程设置强调信息化教学、智慧教育、数字资源开发等实践能力
• 与地方中小学、教育信息化企业建立实习基地,注重应用型人才培养
• 师资团队兼具教育学理论背景与信息技术实践经验,部分教师参与省级教育信息化项目
数据来源:教育部第五轮学科评估结果;软科中国最好学科排名(2025)
赣南师范大学现代教育技术考研总结与建议
• 目标分数建议定在350分以上:虽2025年分数线为341分,但为稳妥起见,建议总分冲刺350+,尤其333教育综合需达120分以上,875专业课需达110分以上
• 重点突破875现代教育技术:该科目为自命题,需系统复习教育技术学基础、教学系统设计、多媒体技术应用等内容,关注历年真题与学校指定参考书
• 提前准备实践环节:复试含课件或微课制作,建议熟练掌握PowerPoint、Camtasia、希沃白板等常用工具,积累教学设计案例
• 适合求稳型考生:作为非“双一流”地方院校,竞争压力小于热门师范院校,但就业主要面向江西及周边地区中小学或教育机构,适合有明确地域就业规划的考生
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