2025年广西师范大学课程与教学论专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

以下是广西师范大学课程与教学论专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如广西师范大学课程与教学论专业研究生招生人数、复试录取比例，还有广西师范大学课程与教学论专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年广西师范大学课程与教学论专业考研分数线

学术型硕士（040102 课程与教学论）：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（311教育学专业基础）≥126分，无业务课二

该专业由多个学院联合招生，具体方向及所属学院包括：

• 文学院/新闻与传播学院：语文课程与教学论（方向03）

• 外国语学院：英语教学论（方向08）

• 数学与统计学院：数学教学论（方向04）

• 马克思主义学院：思想政治教育（方向02）

• 环境与资源学院：地理教学论（方向10）

补充说明

• 广西师范大学课程与教学论专业执行国家A类线基础上的校线，2025年总分线为331分，低于2024年（340分），反映整体报考热度略有回落或招生策略调整

• 专业课采用全国统考科目：③(311)教育学专业基础，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等内容，题型包括单项选择、辨析、简答与论述

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试、综合素质考核，部分学院（如外国语学院）可能加试学科教学能力展示

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（通常300分）占40%，按总成绩择优录取

• 各学院招生独立进行，研究方向与导师归属明确，跨方向调剂需满足学院内部要求；推免比例较低，绝大部分名额面向统考生

**以上数据仅供参考，以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

广西师范大学课程与教学论专业历年分数线对比（2023-2025）

年份	总分线	政治/外语	专业课一	变化情况
2023 年	340 分	48 / 48	144	基准年
2024 年	340 分	48 / 48	144	持平
2025 年	331 分	42 / 42	126	总分↓9分，单科全面下调

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在340分高位，2025年大幅下调至331分，单科线同步降低，可能与311统考难度提升或生源结构变化有关

• 尽管分数线下降，但各学院实际录取分数仍可能高于复试线，尤其热门方向（如英语、语文）竞争依然激烈

**以上数据仅供参考，以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年广西师范大学课程与教学论专业复试人数与复试比例

• 各学院按招生计划实行差额复试，比例一般为1:1.2–1:1.5

• 以外国语学院为例：统招12人，进入复试约15–18人；文学院统招6人，复试约7–9人

• 复试内容：   – 专业面试（重点考察学科教学知识、课程理解与教学设计能力）   – 外语听说测试（英语方向可能要求全英文面试）   – 综合素质（教育实习经历、科研潜力、职业规划等）

• 实际录取人数：2025年全校课程与教学论统考共录取约25人（不含推免），覆盖5个学院

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年广西师范大学课程与教学论专业计划招生人数

总计划招生：44人（全日制学术型硕士，全部为统考）

• 文学院/新闻与传播学院（语文方向）：6人

• 外国语学院（英语教学论）：12人

• 数学与统计学院（数学教学论）：4人

• 马克思主义学院（思想政治教育）：2人

• 环境与资源学院（地理教学论）：20人（大幅扩招，2025年仅招1人）

备注：所有方向均不接收推免生，全部名额面向全国统考生；最终招生人数以广西师范大学研究生院官方公布为准

2026年广西师范大学课程与教学论专业排名

全国排名：课程与教学论作为教育学二级学科，在全国师范类院校中位居中上游，广西区内排名第1

学科评估：广西师范大学教育学一级学科在教育部第五轮学科评估中获评 **B+** 等级，课程与教学论为其传统优势方向

专业优势：

• 依托百年师范底蕴，课程与教学论是该校最早建设的教育学方向之一，师资力量雄厚，多位导师为基础教育课程改革专家

• 与广西各地重点中小学建立深度合作，提供丰富的教育实习与教研平台，尤其在语文、英语、地理教学领域具有区域影响力

• 地理教学论方向依托环境与资源学院的地理学一级学科（B类），实现“教育+学科”交叉培养，2026年大幅扩招体现战略倾斜

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

广西师范大学课程与教学论考研总结与建议

• 2025年分数线虽降至331分，但热门方向（英语、语文）实际录取分数预计仍在350分以上，不可因分数线下降而低估竞争

• 311教育学专业基础是核心，需系统掌握四门子科目，尤其重视教育研究方法与课程理论，强化主观题答题逻辑与案例分析能力

• 提前确定目标学院与方向，关注各学院复试侧重（如英语方向重教学演示，地理方向重学科融合），针对性准备研究计划或教学设计

• 环境与资源学院地理教学论2026年扩招至20人，竞争压力相对较小，可作为高性价比选择，尤其适合地理背景考生

• 建议初试目标定在350–370分区间，确保进入复试后具备足够优势，同时加强教学实践经历积累，提升复试竞争力

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